九月十一日，清晨。
文華殿日講，一眾日講官分列兩側。
沈念發現張居正、呂調陽、張四維三位閣老，外加馬自強、申時行二人皆是精神狀態萎靡，眼圈泛黑。
顯然昨晚沒睡好。
日講之後，沈念通過馬自強、申時行之口，才得知這些人幾乎一夜未眠。
緣由竟是因討論國子監祭酒王錫爵與國子監司業周子義昨日黃昏時分聯名呈遞的《國子監教習與監生訓誡策》。
王錫爵用了三兩唾沫星子，說服甚是迂腐的周子義後，便依馬自強所言，撰寫了這道奏疏。
大概意思就是——
“欲邀翰林院檢討沈念講學，折辱訓誡一番國子監的教習與監生，助後者一改懶散頹態，匡正學風。”
張居正看罷，覺得此策可大範圍推行。
當下官學的教習生員。
要麼感慨懷才不遇，要麼躊躇滿誌，實則是能力不足外加不思進取。
朝廷令他們獻新政之策，皆緘口不言。
但若出一個新政之策，能從頭評到腳，大言不是之處。
其目的。
不是為了大明江山、天下萬民，而是通過品評挑剔，獲得一種淩駕於眾人之上的優越感。
於是。
張居正便將呂調陽、張四維、馬自強、申時行、王錫爵、周子義六人喚去商議。
眾人經過一番商議，在快到四更天時終於統一了想法。
首先。
此策除了在北京國子監執行外。
接下來還要在南京國子監、各個地方州府的官學施行。
訓誡人選從地方主官、貳官、十三道監察禦史、六科言官、甚至地方上致仕的耿直官員裡麵篩選。
主打一個，用外麵的硬石頭將這一潭潭死水敲成活水。
其次。
北京國子監訓誡可由翰林檢討沈念示範打樣，訓誡書記錄成文，傳達到地方。
為保證訓誡的力度以及思想的一致性，沈念撰寫初稿，馬自強、申時行、王錫爵、周子義校正補充，內閣審核。
最後。
所有訓誡人的訓誡稿都將由翰林院彙編成書，刊行天下。
眨眼間。
此事由芝麻變成了西瓜。
天下事就是這樣，牽一發而動全身。
張居正心中裝得是天下，每日思的是天下，故而許多事情在他眼裡都變成了天下事。
……
午後，翰林院。
一座幽靜的宅院內。
馬自強、申時行、王錫爵、周子義、沈念聚在一起。
五人商討了一下分工。
王錫爵和周子義負責為沈念提供當下國子監眾教習與一眾監生的情況，包括家庭出身、性格習慣、文章詩詞、監內考績等。
沈念根據這些信息，撰寫初稿。
而後，馬自強與申時行對初稿進行校正補充，五人都無異議後，便呈遞內閣。
在此之前。
內閣三位閣老已經圈定了交稿時間與內容大方向。
張居正指示，三日內必須將訓誡稿交到內閣，內容須言之有物，言之有理。
呂調陽要求，訓誡之言必須要振聾發聵，直擊教習監生之痛點，言者不可因懼得罪人而畏首畏尾。
張四維強調，因要彙編成書，文字萬萬不可粗鄙低俗，要將翰林院官閣之官的優秀表現出來。
隨即，眾人便開始忙碌起來。
沈念計劃的是，至少用一天的時間，消化掉國子監眾教習與監生的情況，然後才能言之有物。