“去吧……”莊曉夢說道，“送完信去鏢堂說一聲，算你完成了一次任務。”
“是！”張牧拱手告辭。
……
出了鏢局，張牧喊上了一輛馬車，直接趕往縣學。
到了縣學，展示了通行令牌，張牧走了進去，卻發現縣學教室空空蕩蕩，不見一人。
張牧側耳傾聽，就聽到遠處傳來爭論之聲。他順著爭論聲找去，就看到在縣學內的講學廣場上，兩幫人正在激烈討論著什麼。
遠遠地，他也看到了宋好問和另外幾位身穿儒衫的先生坐在不遠處，有說有笑地看著學生們的爭論。
“這位仁兄，醒醒，宋教諭看過來了……”張牧湊到一個胖胖的正在打瞌睡士子麵前，輕輕拍了拍他。
那士子猛然睜開眼睛，先是惶恐地看了一眼宋教諭方向，這才朝著張牧拱拱手：“多謝提醒。哎，這位兄台，看著眼生啊……”
“嗯，我是宋教諭新收的弟子。”張牧小聲道。
有一說一，宋教諭讓自己來聽他講課，怎麼就不算弟子呢。
聽到張牧這麼說，那胖士子立刻臉上浮現出崇敬的神色，再次拱手道：“原來是夫子的親傳弟子，失敬失敬。”
張牧擺擺手，問道：“這是怎麼回事？”
胖士子看了一眼，解釋道：“那邊的人是隔壁懷清縣縣學的生員。每年秋闈之前，各地縣學都會組織赴考的學子去各地縣學招搖一番，表麵上是討論學問，實際上是考前比試，示威施壓。”
“畢竟每一府錄取名額有限。”
張牧聞言，恍然大悟。
“他們在討論什麼呢？”張牧好奇問道。
胖士子打了個哈欠，說道：“好像是‘何以喻君子’……”
“爭來爭去，不就是梅蘭竹菊嗎？”
“然後就是選一個自認為是的，接著寫詩稱頌品格，看誰寫的好，無趣的很。”
“明麵上是現場寫的，其實一個個早就準備好了。你看那個人，哎喲還苦思冥想，還咬毛筆，裝的嘞……”
“不光他們，我們縣學的那幾個人高才，也是提前被透了題的。喏，就那個正在推敲字句的，跟我一個學寢，昨天晚上那首詩就寫完了，還是王夫子幫他修改的呢。”
張牧聞言，也是哭笑不得。
這也算是台上一分鐘，台下十年功吧。
“唉？”那胖士子突然反應過來，“兄台，你是宋教諭的親傳弟子，應該是來助陣的吧……我剛才說的就當沒聽到啊……”
“我不是來助陣的。”張牧搖了搖頭，“我是來找宋夫子的。”
說實話，這種梅蘭竹菊的詩詞，他倒記得一大堆。
但是對於這種穿越文必備的裝逼小橋段，他隻覺得興趣索然，與他無關。
畢竟他已經確定了要走武道之路，又何必在文壇上搞風搞雨呢。
算了，等等吧。
然而，有的人，天生就是主角。
那宋教諭隻是瞟了一眼，就意外看到了躲在人群裡打哈欠的張牧。
講實話，學子們那些套路式的老調重彈他也聽膩了，突然想看看這個心性有些邪氣的孩子會怎麼回答這個問題。
“張牧！”宋教諭開口喊道。
宋教諭這一開口，台上頓時安靜了下來，眾人紛紛順著宋教諭的目光望去。
張牧：(??v?v??）
不是，宋夫子，你知道你在做什麼嗎？
算了，麵子還是要給的。
張牧朝著宋教諭躬身一禮：“見過宋夫子。”
宋夫子笑了笑：“張牧，我知道你沒有研究過經義，也沒通讀過聖人道理。來，你告訴我，在你心中，何以喻君子！”
張牧看了看宋夫子，對方露出一臉導人向善的笑容，張牧又看了看其他人看向自己的眼神，好奇又不屑。
是了，他此時穿著的是武人的束袖武衣。
“宋夫子開玩笑吧，武人懂什麼君子？”
“是啊，梅蘭竹菊，哪一樣和武人沾邊？”
“我想宋夫子是想拿他做個閥子，讓對麵輸了也有個台階下吧。”
“應該就是如此了。”
學子們的竊竊私語傳入張牧的耳中。
張牧輕輕出了一口氣，緩緩走到講學廣場的中間，對著宋教諭躬身一禮。
“晚輩是個武人，不通聖人道理，本不敢胡說。但夫子有問，晚輩不敢不答。”
“何以喻君子？”
“世人皆說梅、蘭、竹、菊，依我看來，多是俗人跟風，鸚鵡學舌罷了。”
“方才我聽到的詩詞，點不出它們精髓之萬一。”
“但是您若是問我，我的回答不在其中。”
“世人皆愛梅蘭竹菊，我獨愛蓮。”
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植，可遠觀而不可褻玩焉。”
“可稱花中君子者也。”
張牧說完，再次躬身一拜，露出了一副純良忠厚的模樣。
而整個講學廣場，則是陷入一片安靜……