不過小學生的寫生也就那樣，老師也主要是讓學生們出來增長增長見識。
美術館內，館長正在向集合的學生們講述著美術館的曆史，那繁雜又無聊的曆史讓學生們昏昏欲睡，僅有少部分學生聽得津津有味。
十多分鐘過去後，館長又說明了一些美術館的注意事項，這才停下了絮絮叨叨的嘴巴。
不過館長的停止不意味著可以解散了，班主任還沒說話呢。
接下來，說話的人又換成了帥氣年輕的班主任，他負責為學生們布置此次的寫生任務。
幸好任務不多，班主任隻說了兩三分鐘就結束了。
直到這時，集合的學生們才陸陸續續原地解散，各自尋找自己寫生的參照物去了。
“寫生啊，還真是懷念。”
夏宇拿著自己的速寫本和素描鉛筆，環視著這個美術館的藏品，不禁有些感慨。
他都有十來年沒有寫生過了，記憶最深刻的寫生日子，還是沒穿越前參加藝考生集訓的時候。
那時候真是吃了畫、睡了畫，連做夢都在畫畫，一切都是為了美術聯考能考高分，沒想到一轉眼，他又回來繼續上小學了。
猶記的當年集訓結束，他足足胖了十幾斤，真是一段心酸的日子。
“咦？夏同學之前有過寫生的經曆嗎？”
一旁的小櫻聽到夏宇的感慨，不禁有些好奇問道。
“有啊，那真是一段痛苦的記憶，不過都過了這麼久，再痛苦也都成回憶了。”
“額……寫生很痛苦嗎？”
聽到夏宇這話，小櫻有些疑惑，她畫畫的時候挺開心的啊，也不怎麼覺得痛苦啊？
夏宇瞥了小櫻一眼，沒有具體回答，當興趣變成任務後，無論做什麼都會很痛苦的。
如果畫畫是興趣，那自然能感覺到愉快，但如果變成了任務，那隻剩下了折磨和痛苦。
“過猶不及啊……”
見夏宇又在說些聽不懂的話了，小櫻也就沒再糾結這個問題，而是轉頭問向了知世：“知世，你要去哪裡畫畫？”
“我想在這裡畫那個雕像。”知世指了指矗立在中庭的雕像，那是一個由不同形狀組合而成的雕塑，略微有些抽象，很考驗畫技。
“夏同學呢？”
“我也來畫雕像吧，畢竟好久沒畫過這種幾何和圓形都有的雕像了。”
“好，那我們一起畫吧！”
等找到一個合適的位置後，三人隨即一同坐了下來。
小櫻興致滿滿的翻開自己的速寫本，為了今天的寫生，她昨天晚上還專門找小可當模特練習過，小可的畫像就在這本速寫本上麵呢。
“嗯？誒——！”
然而翻開速寫本的小櫻先是表情一頓，緊接著便發出了回蕩整個美術館的驚叫，驚得知世和夏宇紛紛捂住了自己的耳朵。
一刹那，原本早已離去的班主任狂奔而來，對著小櫻豎起了食指：“噓……美術館要安靜。”
“對不起……”
小櫻用速寫本擋著臉，低著眉毛弱弱的道歉道，等到班主任離開後，她才有些不爽的看向了自己的速寫本，原本畫在上麵的小可早已被改的麵目全非，上麵還寫著一行加粗的紅字——這才是真正的我！
“小可真討厭！”