領導會議室內。
所有人都倒吸一口涼氣。
對江哲的認知又更上了一層樓！
要知道，悖論為何能稱為悖論。
自然是在合理邏輯的範圍內，提出一個無人能解釋的悖論。
譬如1+1為什麼不能等於11，這便不能稱之為悖論，邏輯不自恰。
除此之外，悖論很難被人提出！
老趙望向麵前眾人，“自己提出的悖論，這簡直是理科教授層次的人物，抑或哲學教授的層次！”
這一次，老趙深刻的篤定，他們電視台撿到寶了。
在場眾人與電話那頭的老錢都露出了驚奇的目光。
此時，網絡直播間內，被海量彈幕充滿。
“不知為何，我偏偏很相信他真能提出新的悖論。”
“引導悖論，確實在網上沒有，如果他說出所以然，以後這個節目我必看！”
“+1”
“”
聽著耳畔不斷傳出的情緒值，讓江哲愈發知曉，這個世界悖論雖呈爆發時代，但許多悖論卻還未出世。
以後的節目想拉高收視率與自己的名聲增長。
或許可時不時提出前世才有的悖論，外加解釋。
除此之外，甚至還可以提出些許未解之謎為節目添磚加瓦。
江哲的回答，也讓第三位提問者驚呆了。
“請問，引導悖論究竟是何意，不瞞您說，我是哲學係學生。”
江哲微微一笑，開口解釋“引導悖論，也可稱為‘本體悖論’。”
“是指一個物體與一段信息傳遞回過去，造成一個物體/信息沒有起源的一個無限循環，該物體/信息不被創造而存在的悖論。”
隨著解釋落下，明眼人眼前一亮，這確實是沒有聽說過的悖論。
但好像又與祖父悖論有些許關聯，仿佛是某種時空悖論。
“我沒聽說過這個悖論。”
“我也頭一次聽說，好像這個悖論也是時空悖論，有點意思的感覺。”
“我沒聽懂，能讓主持人解釋一下嗎？”
“”
哲學學生提問者好奇地問“這似乎是祖父悖論相同的悖論，一串信息或物體回到過去，造成時間線上不存在這種物體；有點模糊，請您能解釋一下嗎，不必解密該悖論，我和彆的觀眾就聽個新鮮。”
聞言，江哲輕輕點頭，“自然是可以的，我分為兩個版本；一個版本是本體悖論，另一個版本是第三方悖論。”
原本即將關閉電視的觀眾們此刻一掃無趣感，頓時湊近視頻繼續深入聽講。
“1本體悖論——”
“眾所周知，《哈姆雷特》是1599年的腐國威廉·莎士比亞所著的書籍。”
“不討論它究竟是何書，我們隻假設一個可能。”
“2024年，小明在京都的街角書店購買了一本全英文的《哈姆雷特》，然後出了門後直接穿越回過去文藝複興時期。”
“小明找到哈姆雷特，提前把日期與名字刪除，直接二話不說，將這本書籍送給威廉·莎士比亞。”
“威廉·莎士比亞拿到書籍後，瀏覽完，直呼‘aazing！’”
“於是他心有所想，拿這本書去出版社，大肆印刷。”
“這本哈姆雷特，隨著時間推移，成功成為了當代最有價值之一的書籍！”
講述到此，江哲微微一笑，提出一個反問“於是，問題來了——哈姆雷特本就是威廉·莎士比亞所著，期間小明提前把這本原作者的書帶到了1599年獻給哈姆雷特，然後悖論便出來了。”
“這本書，究竟是小明寫的還是威廉·莎士比亞所寫的？”
“是小明寫的嗎，不是啊，小明隻是從書店帶了一本書去到過去獻給威廉·莎士比亞他了啊！”
“是哈姆雷特寫的嗎？”
“好像也不是啊，這是哈姆雷特抄襲了小明送給他的書啊！”
“於此，《哈姆雷特》究竟是從何而來的呢？”
隨著江哲一連串的解釋落下，所有人頓時目瞪口呆。
“哈姆雷特，究竟是從何而來的？”
此時此刻，蘇市所有正在觀看直播節目的觀眾們都傻眼了。
不少自詡聰明人還想看江哲出糗，誰曾想到人家解密一個驚天悖論又提出另一個逆天悖論！
儘管那些人如何絞儘腦汁的去思考，也無從得知答案的來源。