“右邊座位，中間的那個男同學，上課到現在你就開小差開個不停，在聊什麼呢？”
正在這時，講台上的老師用擴音器說了聲。
李肖恩視線轉移，看向教室的其他地方，這才發現，他們的目光差不多都集中到了他這個方向。
不由轉頭看下老師，與那雙方框眼睛內的雙眼對視了下，李肖恩心中一凜，指了指自己。
對於大課堂的學生艾弗裡本不該有多少印象的，奈何上課時全教室同學，無論男女目光都若有若無集中到這個角落，她也就格外注意了下。
喜歡看帥哥美女很正常，其中兩邊的男生和女生她甚至還有些印象，本想著將其忽視過去，她卻看到了李肖恩與兩個女生不聽課在開小差，更是以一己之力將兩個女生說得情緒低落的樣子。
於是，她便出聲提醒了下，此時，看到李肖恩的動作她點了點頭。
“來說說，必須選擇刪除全人類的一種認知偏差，比如確認偏誤，錨定效應或達克效應這些，你會選擇什麼？”
“……”
錨定效應，錨定哪裡？
達克效應，達克應該是個人名吧？
這是什麼概念？
對於隻是通識類的這門課，他一直沒有自學的習慣。
李肖恩一頭霧水，不由低頭小聲跟維多利亞問了聲，“老師說的，這些概念有講過嗎？”
考慮到上節微積分課上的情況，他覺得很有必要知道這個信息。
如果真還是未講過的知識點，那他回答不出來也理所應當，直接說不知道就是了。
“嗬嗬……”
回應他的隻有一聲風鈴般的笑聲。
“很遺憾，肖恩先生，有講過哦。”
抿著嘴裡的笑意，維多利亞回答道。
“老師請稍等一下。”
李肖恩隻好抬頭說了聲，這才低頭在pd上快速瀏覽查找概念。
與此同時，坐在一邊的維多利亞看著李肖恩忙碌的樣子，不由笑得肩膀哆嗦不止，注意到周旁齊齊注視過來看呆了的目光，她連忙低頭，矜持地抬手遮在了嘴前。
……
叮咚。
隨著廣播處傳來一聲鈴聲，教室內眾多學生開始快速忙碌地收起東西。
這節課是上午最後一節課，接下來是差不多長達一個半小時的休息時間，有不少同學會趁這個時間去學校餐廳對付午餐，甚至是回宿舍。
“很遺憾，維多利亞小姐。”
將東西全部收入書包，李肖恩看著依舊還是眉眼彎彎，笑得不停的維多利亞，不禁歎了口氣。
“本來我想請你吃個晚餐，作為你借我錢的謝禮，但看在你騙了我的份上，我決定拿那些錢好好地犒勞，安慰下我受傷的心靈。”
說來也是渾了頭，他居然會問剛來上課的維多利亞教學進度，問出這麼傻的問題，另一邊的蘇菲爾現在都是一副忍俊不禁憋著笑的模樣——事實是，那些概念心理學老師還真沒講到過。
他就不明白，為什麼普林斯頓的老師這麼喜歡超前問學生問題。
“好吧。”
對於李肖恩的宣言維多利亞倒沒有在意，她拿著小包的雙手加緊了些，歪著腦袋露出個明媚的笑容。
“那為了表達我的歉意，我請肖恩先生吃個晚餐，怎麼樣？”