“我朝自世祖皇帝立國後，外戚、宦官、大臣爭權不斷，再加上天不佑漢，國無長君，內有母後乾政，政令不通，一百五十多年下來，以成積重難返之勢。”
“而當今天下，剛剛平定黃巾之亂，然熙以為，這將是大亂的開始，朝廷積弱，地方諸侯做大，帝國將再次麵臨，前漢末年時的亂局，所以熙不才，希望先生，教小子我，定亂安民之術，熙感激不儘。”袁熙侃侃而談。
張紘不置可否，微微一笑道，“公子真是大誌之人，然時局如此，非人力所為，公子父子皆人傑，能傾身下士，又有人望，若擇一地以觀天下，則大事可期也。”
袁熙小小年紀，但行事果決，最難得是，不以袁家四世三公，就自以為是，更無世家子弟的紈絝之氣。
這些原因，讓張紘多少，高看袁熙一眼。
張紘雖是書生，但他也有些遊俠之風，較當世文人少了書卷氣，身上卻有幾分，草莽英雄之氣。豁達大度，無形中，袁熙和張紘之間的距離，便也縮短了許多。
張紘在打量觀察袁熙，袁熙也在觀察張紘。
袁熙以子侄之禮，對待張紘，張紘很受用。
君不見，項羽和範增嗎，那可是，亞父之尊。
接著，張紘淡淡問道：“公子下一步，有何打算？”
“不瞞先生，我實在不知道，下一步何去何從，正想請教先生。”袁熙並不掩飾，自己的無知。
“額，公子倒是實在。”
張紘既然相中袁熙，自然要對袁熙考教一番。
於是，他繼續問道：“公子誌在，匡扶漢室，那請問公子，當今，事逢亂世，什麼最為重要。”
袁熙頷首許久，答道：“先生，小子以為是人才！”
“公子好見識！”張紘不由讚道，“以某之見，公子若想實現，胸中大誌，必須解決，三件事。”
“哪三事？”袁熙不由問道。
“人，人，還是人！”張紘淡淡說道。
在袁熙看來，敢說出這種答案的，隻有兩種人。
裝x的和牛x的，張紘顯然，是後一種。
“第一個人，是何意？”
“第一個“人”，就是公子方才，所回答的人才。所謂一將無能，累死千軍，都是說的，人才最重要。”
“第二個人，是何意？”
“第二個“人”，代表著隊伍。亂世之際，群雄並起，隻有拉起，屬於自己的隊伍，公子才有，和各路諸侯，一較高下的資本，才能實現胸中的，宏圖大誌。”
“第三個人，是何意？”
“第三個“人”，代表著人心。人心既民心，得民心者，才能得天下，得民心者，才能治天下。”
“先生，果然大才，小子受教矣。”
“得此三‘人’，大誌可達！公子以為如何？”
“先生之言是也。”袁熙點頭表示讚同。
“公子視人才為第一，禮賢下士，三‘人’已得其一。公子乃大漢門閥貴胄，胸懷匡扶漢室大誌，正大光明，順應民心民意，三‘人’已得其二。”張紘接著分析說道。
東漢的經濟基礎是，地主豪強世家經濟。
因為，百分之七十的土地，都掌握在他們手裡。
作為最大的，門閥世家的袁家，自然就代表著，人望，袁熙眼中，閃爍出，希望的光芒。
按照，張紘的分析，隻需再拉起一支隊伍。
那麼，他就，三‘人’已齊，大誌可成矣！
隨即，袁熙、張紘兩人相談甚歡，促膝長談許久。
張紘決定回廣陵，處理完家事後。再回洛陽，儘師生之誼，時間匆匆，回想起來，已經兩年矣。