朝陽染紅了東方的天際，金黃的霞光灑在偌大的教場上，清風徐來，溫暖一片。
天空一碧如洗，鳥兒嘰嘰喳喳，在枝頭歌唱，遠處山巒起伏，綠樹成蔭，溪水潺潺，空氣清新，正是一天中最好的時光。
軍隊之所以戰無不勝，在於軍隊之訓練有素，而軍隊潛力的根本，則是在基層的軍官身上。
軍官從哪裡來，當然不是憑空而來，而是要經過培養，參加實戰，最終脫穎而出，成為軍隊的根本。
“講武”室，是一間新“騰”出來的營房，原來是莫吉祥和其他巡丁居住，現在通鋪徹底拆去，二十個平方米左右，七八張高矮不一，新舊各異的桌子，同樣是新舊不一的原木長凳，組成了“講武”室的學員課堂。
一個小方桌的“講台”，黑漆刷成的“黑板”，一盒成人手指長的熟石膏混粘土製成的“粉筆”。
這便是“教官”王和垚的講武堂。
麻雀雖小，五臟俱全，一板一眼，都和後世的軍校極度相似，高仿程度神似。
也許，以後的“講武堂”、軍校，就是以此刻的大嵐山巡檢司“講武堂”為最初版本了。
“今天是開課的第一天，我先給大家畫一副地圖，大家都認一下。”
王和垚拿起粉筆，在黑板上畫了起來。
“大家都知道，黑板上這些地方，都是那裡嗎？”
很快，一副“中華盛世圖”的略圖畫了出來，上北下南，左西右東，方位標注的清清楚楚。
“這是黃河吧？”
趙國豪懵懵懂懂，指著“幾”之型的黃河說道。
“這個應該是長江吧，南京城和京口我都去過！”
鄭思明指著彎彎曲曲的長江，做了地名指認。
“鄭思明、趙國豪，你們兩個，這是第一次犯規，不做懲罰。下一次，回答問題前，要舉手放在桌子上，我這個教官允許後，你們要站起來說教官，然後回答。”
王和垚用細木棍輕輕敲了一下桌子，孫家純眼睛一瞪，想要反對，被同桌的鄭思明拉住。
這是規矩，不是耀武揚威，可不能壞了規矩。
“學員們，你們要記住，這是規矩，就跟軍規一樣，任何人不能違反，包括我自己。不要以為我們是草台班子，就散漫懈怠，將來有可能，你們都要帶領千軍萬馬，征戰沙場。你們想想，到了戰場上，要是將士們不聽指揮，各行其是，那可就是血流成河，屍積如山。”
王和垚看了一眼沉默的一眾巡丁們，手中的細木棍“教鞭”指向了下一個地方。
“這是吐蕃，那這裡又是那裡？記住，要舉手回答！”
果然，這次沒有直接二不掛五回答的，而是紛紛舉起手來。
“劉文石，你來回答！”
劉文石站了起來，剛要說話，王和垚眼睛一瞪，劉文石恍然大悟，趕緊重新組織語言。
“教官，這裡是河西，前明時歸陝西布政司管轄，如今是甘肅布政司！”
“很好，坐下！記住，要說：是，教官！”
王和垚讚許地看了一眼劉文石，想不到這個年輕的書呆子，在地理上還有幾把刷子。
“是，教官！”
劉文石坐下，迎來周圍人一片讚賞的目光。
鄭思明臉上暗暗發燙。他隻看得懂一部分，中華大好河山，疆域實在是太大了。
況且，王和垚的地圖雖然畫反了，但反而更清晰，也更準確。
“安靜！課堂之上，不準喧嘩！”
王和垚臉色一沉，等眾人都安靜下來，這才繼續問道：
“那麼，有誰能回答我，河西四郡是何時入我中華版圖的？又是誰收複了河西走廊？”
鄭思明心中一動，立即舉起手來。
他熟讀經史，尤其喜愛《史記》。這個，可是在他的掌握之內。
不過，河西走廊，還是第一次聽到，也夠清晰明了。
“鄭思明，你起來回答！”
果然，王和垚的教鞭，指向了鄭思明。
“是教官！”
鄭思明站了起來，慷慨陳詞，中氣十足。
“教官，漢武帝元狩二年，匈奴昆邪王殺休屠王降漢，漢武帝以其故地置酒泉、武威、張掖、敦煌四郡。因四郡地在黃河以西，自成一體，故稱“河西四郡”！”
“很好，請坐！”
王和垚點點頭，等鄭思明坐下，這才繼續說道，開始了他的民族主義、愛國主義教育。
“秦皇漢武，唐宗宋祖，各是一時英雄。漢武帝設立“河西四郡”，我大漢武功之強，疆域之廣，令後世望塵莫及，唯有唐太宗李世民可與之媲美。衛青、霍去病轉戰萬裡，馬踏燕然，封狼居胥，當年何等的榮耀！萬國來朝、賓服四夷，漢人，又是何等的驕傲！”
王和垚搖了搖頭，看向了一眾巡丁，輕聲一笑。
“下麵，都是我漢家子弟吧？”
眾巡丁你看我，我看你，無人吭聲，隻有幾個人點頭，以示回應。
“漢家子弟，沒什麼不好意思的。我就是，祖宗十九代，都是漢人！”
王和垚說完，話鋒一轉，指向了北麵的一處。
“李行中，你來告訴我，這是什麼地方？”
“教官，這似乎是……京師！”
李行中支支吾吾回答了出來。