“唉，這回可是打眼了，挑過半大天，居然有件是帶瑕的。可惜了了，我還盤算著中秋時用它們插花獻月亮。”劉氏指著其中的一隻瓶子，麵色帶著幾分懊惱。
（打眼：古玩圈獨有詞彙，意思是沒看好買了贗品或次品。）
“是麼，”賈颺詫異地近身來看，小心將那瓶子捧在手中，徐徐地轉動著，“何處有見瑕疵啊，我竟瞧不出來。”
劉氏指一指瓶口：“喏，在這裡，不仔細極易忽略，還是丫環們眼尖，擦洗的時候發覺的。”
“嗬，”賈颺可算是看到了，瓶身上方，描畫著一輪圓月，其旁影影綽綽有那麼個墨點似的淡痕。
“那也好算瑕疵？天然之物沒有全者。”賈敏求失笑搖頭，“我就同你母親講，月明星稀，全當它是顆大個兒的星子便好！”
“父親此言甚妙，換個想法，就將瑕疵變成獨一無二的征象，母親的星月花瓶，全界休城裡，再找不出第二個來了！
“也罷。”劉氏果然被說服，笑得無比歡暢，這父子倆一唱一和，亦步亦趨的，直唬得人陶陶然。
“孩兒聽子猷先生講過，陶冶之功，化腐朽為神奇，類於得天下英才而教育，當中有不可言傳的旨趣。”前幾日子猷堂上所言，在賈颺心中刻下印記，久揮不去。
“‘命者天之令也，性者生之質也，惰者人之欲也。或夭或壽或仁或鄙，陶冶而成之，不能粹美。’向來華岩館育才，從不會求全責備，因了過分挑剔而有失偏頗。”賈敏求婉言細述，定定望向兒子的目光中，寄寓深意。
（“命者”句：出自《漢書&bp;董仲舒傳》。）
“非但不會以偏蓋全，甚至不絕惡人，蓋因有道先生之遺風遺澤。”劉氏款款起身，將父子手中冷掉的茶水換過，她自入得賈門中來，沒少被夫家灌輸賢人的掌故。
“是，先生一生誨人不倦，他最重人的內在品性，從不拘泥世俗眼光，得遇可造之器，循循善誘，經他引導後，棄惡從善者不勝枚舉，包括那些鄉裡眼中的險惡之徒。”言罷，賈敏求以溫茶潤了潤喉。
“嘩，真不啻於脫胎換骨，”賈颺大驚，“都是險惡之徒了，絕非小小的品性瑕疵可以遮掩過去的，那些人當中，可有後來成名的士人？”
“容我想想，”賈敏求勾起食指，在眉心上敲了敲，雙眸一亮，“先舉宋果之例吧，宋果字仲乙，扶風人氏。其性淺薄蠻橫，喜歡尋仇報複，時人皆痛恨。先生訓之義方，令他對過往行為深切感悔，叩頭謝負，遂改節自敕，以剛烈之氣聞名於世，被公府征召後，先後做過侍禦史、並州刺史，所任之地無不能化。”
（扶風：今陝西興平東南。）
“先生的師者胸懷何其博大，他老人家的訓導言詞，想必十分懇切，若非說到那人心裡去了，如何叫他痛定思痛，幡然悔悟？”賈颺由衷仰慕，恨不能親曆其境。
“對了，彼時還有個叫賈淑的人，字子厚，是先生同鄉。”關於有道先生的話頭一開，便又冉冉不絕，賈敏求接著說道，“雖說家有冠冕，世代做官，卻為人奸險，惡名昭彰，邑裡更視之為大患。郭宅有喪事時，賈淑前去修吊。钜鹿名士孫威直看到了，想有道先生如此大賢竟接受惡人憑吊，心中責怪，不入而去。先生追出來，解釋說，賈子厚雖惡，然而尚有向善之誌，仲尼且不逆互鄉，故此便許他進來了。這番話傳到了賈淑耳中，他洗心自厲，終成善士。鄉裡但有憂患者，他都會竭力相幫，傾身營救，從此被州閭稱道。”
（仲尼不逆互鄉：出自《論語&bp;述而第七》，“互鄉難與言，童子見，門人惑。子曰：“與其進也，不與其退也，唯何甚?人潔己以進，與其潔也，不保其往也。”&bp;意思是孔子認為互鄉那個地方的人自大傲慢，很難交往，但互鄉的一個童子卻受到他接見，弟子們迷惑不解。孔子說：“我是肯定他的進步，不是肯定他的倒退。何必太過分呢?人家改正了錯誤以求進步，我們肯定他改正錯誤，不要死抓住他的過去不放。”）
“先生使之洗心遷善的學子，多成家國棟梁，真乃世所罕有，百姓之福啊。”思及兒子亦能入學華岩，劉氏不由深以為幸。
“誠屬百姓之福，有道先生知人善導，說話間可將幾欲發生的禍事弭於無形。”賈敏求趁興再舉一例，“有位郡學生左原，陳留人，因犯法被諸生驅逐，懷恨在心。先生設酒肴以慰之，告訴他，從前顏涿聚是梁甫的大盜，成為齊國的忠臣，段乾木是晉國的市儈，成為魏國有名的賢人。蘧瑗、顏回還不能無過，何況是你呢？慎勿恚恨，遇事先要反躬自問。左原本欲糾結賓客報複諸生，遂作罷散去了。”
賈颺心下激蕩難息之際，忽聽父親話峰一轉，不禁愕然。
“凡此種種，仍有人譏刺有道先生與壞人往來。”賈敏求眼中閃過複雜情緒。
“怎麼會？！”聽夫君此言，劉氏掩嘴驚叱。
賈敏求重重地一點頭：“先生卻道‘人而不仁，疾之以甚，亂也。’——迷途之人，如惡其太狠，不是迫使他更加為惡麼？令州閭少些凶險之徒而多些善士，所謂人師之教化，不外如是啊。”
不在意世人雲雲，始終以自己獨有的堅定姿態，默默承受起周圍的黑暗，如同漆黑夜空中綻放皎皎光華的明月。
“想把門下生徒培育成什麼樣的人，先生自己首先就應該成為什麼樣的人。常聞‘經師易求，人師難得’，有道先生就是經師與人師的集大成者，不單在學業上答疑解惑，還要言傳身教，做他們求學做事乃至為人的典範，如此方能引導他們重塑品格品行。”劉氏無比欽佩。
賈敏求很高興地點頭稱是：“夫人說得沒錯，在華岩館，先生對學子的影響之大，以及學子對先生的尊敬之深，可謂相得益彰。”
言罷，兩人殷殷的目光都看向了兒子，賈颺也似感同身受一般，眉目間隱隱有憧憬之情：“照理說，凡人孰能無過呢，失足淪落各有其因，但周遭的冷眼奚落棄如敝履卻沒有不同。在那些已與旁人齟齬乃至交惡的學生看來，唯有道先生對其心存軫恤，懂得他們的‘大逆不道’，他們也甘願接受先生引導，覺察了然到苦痛的根源，於是平靜顯現，有了發自內心的悛改自新，這便是恩若再造啊。”
（軫恤：深切顧念和憐憫）
聽了兒子的這番話，夫妻二人默然相顧，倒有半日不能言語。
“物無全，人無完，粹美本難企及，學子們既承教化，更知錯能改，便是不負師長苦心了。”賈敏求感慨係之，歎息過後，款款起身。
“夫君做什麼去？”劉氏眨眼，詫異問道。
“文牘日漸冗繁，今日已算偷閒了，還是去書房攢點一下歇心。”可能是才剛追慕了賢者之風，又念及往日在華岩館受教，賈敏求暗生自省，不敢怠忽。
“唉，我實在不明白你父親，都這個時辰了，明日早起還不是一樣做。”劉氏擔心夫主身體，眉頭登時緊緊攢起個疙瘩，狀似已定心厘改她看不慣的“惡習”，直言不諱道，“我們母子不在你身邊幾年，都像這樣點燈熬油似的，誰能扛得住？”
連賈颺也出聲勸道：“見了父親我才知，要做一個稱職的縣令有多不易。不獨要為錢糧財稅、商賈農桑日益操勞，還要為勘案訴訟煞費苦心，一樁接著一樁，父親真當善加保養才好。”
賈敏求無可無不可，隨即乾笑數聲，極爽利地應下來，轉而又道：“身為一縣之長，實則百姓侍役。我既吃著這份俸銀，合該趁著筋骨未衰，精神尚在，老實出些力氣，做些好事，以安頓鄉民。那今晚，就依了夫人和颺兒，阿真呐，去書房將那案上的長木匣子取來，切記唯此一件，不必多拿！”
阿真得令躬身而出，一路小跑取來公文匣子，匣子雖然不重，可就連阿真也曉得，裡麵呈報的事務繁蕪冗雜，否則縣令批閱起來也不會總是殫精竭慮，廢寢忘食了。
賈敏求接過公文，自顧自地翻揀瀏覽開來。
見坐在一旁的母親戚色稍霽，欲言又止，想起白天父母會客之際，亦有段“小風波”毫無意外地陡起陡消，賈颺不由得暗笑。
像母親這般年紀，還能在夫主———還是身為郡縣父母官的夫主——麵前無所顧忌、頤指氣使，遍尋親族，也隻數得出她一人來。
但也不得不承認，人前人後，父親的迂回示弱從不窩心，全然甘之如飴，著實令他歎服，母親的“福氣”還真是非同一般。
“勞累一天，請父母大人及早安置歇息，孩兒這便回房去了。”晨昏定省，人子之禮，賈颺每日一絲不苟。
“兒子。”聽得身後輕聲呼喚，賈颺扭過身來，麵容上夾雜了幾分疑惑，看牢父親。
“你到了為父年紀便會懂得，睹喬木而念相知，撫舊文而追故園，皆為人之常情，似這般綠葉紅葩簇簇迎人的好時日，一去不回頭，恁地短促啊！”
諄諄訓誡令賈颺心驚，他胸中翻湧，慢慢地點了點頭。
看著兒子頎長背影出得門去，賈家二老才彆有會心地交換過眼神。
“哎，我怎麼覺著孩子一夜之間就懂事了呢。”劉氏軟語道。