“就我知道的就有好幾個了，這樣的老師也可以稱為一個好的老師嗎？”
宋老師臉色大變的說道：“你不就是有幾個臭錢嗎？你還沒有資格讓學校開除我。”
“大不了我們學校不要你的捐款了。”
“宋老師！你是不是太自私了？為了你自己，難道要犧牲整個學校師生的利益嗎。”易安國笑著說道。
“不過你這個人本來就是個很自私的人，倒是一點也不奇怪。”
“你說我讀書成績差，為什麼換了一個英語老師？我的英語成績就提升的那麼快，為什麼換了一個班主任，我的成績就變得越來越好了。”
“隻可惜語文老師隻當了我們半年的班主任，而你呢？無非就是仗著你是老校長的女婿，學校裡沒有人敢惹你。”
“我爸去求彆的班班主任老師，想讓我轉到彆的班，結果人家都怕你了，都不敢要你不要的學生。”
“有時候我真的想不明白，你td為什麼一直要針對我，我二姐跟你是同班同學，跟你老婆的關係也很好，我外婆家跟你家還是隔壁的鄰居。”
“你不關心照顧我也就算了，還要故意針對我，你td是不是有病啊？”
“你自己從小沒有爹，你娘又是瞎子，吃了上頓沒下頓，老校長愛惜你的才華，時常救濟你，給你吃的給你衣服穿，還讓你跟他女兒一起到他家裡複習功課，做作業。”
“可你呢？居然趁校長不在家，就把他女兒給弄上床了，還搞得懷孕了，你td還是個人嗎？那樣的家庭環境，怎麼就會把你教育的這麼黑心呢？一點知恩圖報的心都沒有。”
“諶校長，我還可以捐1棟教師樓，改善學校老師的住房條件，我還可以捐一棟實驗樓，圖書館，條件就是你把這個教師界的敗類開除了。”
“如果你做不到的話，我會找上麵的人，總之，你如果想保他也是保不住的。”
……
這個宋老師曾經一直是他心裡揮之不去的一根刺，他原本學習成績是很好的，他小學當校長的堂哥，一直都說他很聰明，是村裡最有希望考上大學的人。
但是，最終卻毀在了這一個教師界的敗類中。
這個宋老師，不僅貪財還好色，還愛打學生。
不是說老師不能打學生，但是你不能打學生的臉啊。
老師當著全班同學的麵，用力的用他的巴掌去打學生的臉，把學生臉打腫，打的鼻子流血，這就不是一個老師教育學生，應該有的樣子了吧。
就算是父母打孩子，也很少有父母會打孩子臉的吧。
對於成績比較差的學生，那真的是非打即罵呀，這樣的老師還配做一個老師嗎？
原本易安國都沒有想起來，要找這個宋老師算一下當年的賬，沒想到他今天就自己找上門來了。
易安國可不是一個，可以一笑泯恩仇的人，他對於傷害過他的人，可是非常記仇的。
現在既然對方主動送上門來了，易安國也不介意，狠狠的踩一對望一腳。
諶校長很尷尬，早知道他就不帶這個宋老師過來了，沒想到把他帶來，還帶出麻煩來。
開除一個老師，而且還是一個多年老教師，前老校長的女婿，年年獲得優秀教師，優秀班主任稱號的老師，可不是他想開除，就可以隨便開除的。
可是如果不把這個宋老師給開除了，易安國許諾的2000萬元捐款，還有教師樓實驗樓，圖書館的捐贈，可就泡湯了。
關鍵是就算他不開除這個宋老師，易安國也會用巨額的捐款，或者是投資，來向上麵的人施壓，到時候估計這個宋老師還是會被開除。
雖然同樣是被開除，但是由他開除和由上麵的人施壓開除，那結果完全不一樣的。
由他開除宋老師，學校還能得到2000萬元的捐款，還有一棟教師樓，一棟實驗樓，一座圖書館的捐贈。
但如果由上麵的人來施壓開除的話，那好處就都歸了上麵了，鎮中學可就一點好處都撈不到啊！
不過儘管諶校長很想當場就宣布，宋老師已經被開除了，但最終還是沒有開這個口，而是很尷尬的笑著向陽國告辭離開了。
“諶校長，你不會真的想要答應那個易安國，把我給開除了吧？”走出了度假村酒店後，宋老師有點不安的對諶校長問道。
“宋老師啊！你看看你這乾的叫什麼事嗎？連莫欺少年窮的道理你都不懂嗎？”諶校長歎了口氣說道。
“一個班六七十個學生，總有人成績好，也會有人成績差，總不能每個人都是考前十名吧！總會有學生考成了倒數第一名，倒數第二名吧。如果考倒數第一倒數第二的學生，你都要把他開除，勸退，那怎麼行啊！”
“你把他們勸退了那以後，難道就沒有人考倒數第一，倒數第二了嗎？”
“隻要是考試，隻要你去排名次，總會有人是考倒數第一，倒數第二的。”
“而且就算這些學生，在學校讀書時成績差一點，但是不代表他們就真的很笨啊！”
“這些學生到了社會上之後，他們往往比那些在學校讀書成績好的人，混的還要更好，更有能耐賺錢，更容易當上老板。”
“反倒是那些在學校裡老老實實讀書，成績比較好的學生，大學畢業之後往往是為那些成績很差的人打工。”
“你看看你當然瞧不起的學生，當年被你勸退的差生，現在人家混成啥樣了？”
“人家賺的錢，都可以把你砸死，直接用錢把你埋了。”
“他有錢又怎麼樣？不過是個為富不仁的老板，他根本就不想捐款給學校，所以才會故意這樣刁難我們。”宋老師不服氣的說道。
“一個連尊師重道都不懂的人，再怎麼樣有錢，也不值得被人尊敬。”
“你是個老師，這些年教出來的學生有多少個？其中已經出人頭地的學生，應該也有不少了吧？”諶校長問道。
“這些學生有多少個對你非常感激，逢年過節都來慰問你的。”
“難道這些學生，都是不懂得尊師重道的人嗎？”
“你真心對學生好，真心的幫助了學生，真心對得起自己老師這個身份，儘到了自己作為一個老師的責任。”
“就算很多學生最終沒有成才，但在他們的心裡，一輩子也都不會忘記你這個老師，也會記得你對他們的好。”
“可是你教出來的學生呢？念你好的我沒有看到，但是仇視你的學生，我卻看到了不少。”
“前段時間那個叫毛平元的，也是你當年的學生，衝到學校了要殺你，你不會忘記了吧？”
“被自己的學生，恨的想用刀把你殺了，你難道還不知道，應該反思一下你自己嗎？”
“彆的老師就算教育水平再怎麼差？有沒有看到有學生，想要用刀把老師給殺了的？”
“為什麼就偏偏是你的學生，會恨你恨的想要把你殺了？”
“如果當年你儘到了自己身為一個老師的責任，那些學生又怎麼會恨你恨的想要殺掉你呢？”
(本章完)