好想回到2019！
伴隨著下課鈴聲的響起，科學老師走進了教室來到講台上，看著台下還有些昏昏欲睡的學生，不禁有些無奈。
其實下午第一節課時最容易打瞌睡的，畢竟剛午休完，多多少少還是會有些困頓的。
於是他用書拍拍講桌說，“都醒醒瞌睡，把口水都收下，我們來唱唱歌國歌醒醒神，找個人帶下頭，你們有沒有人自告奮勇的…”
大家的瞌睡都驚醒了，教室安靜的掉跟針都可以聽見，個個都把頭低的下下的，科學老師看了一圈後說，“還是找個女生比較好點，那就餘盼吧，你站起來帶個頭唱下…”
此時大家都把注意力放到了餘盼的身上，而餘盼有些緊張的站了起來，不自在的站在那裡，但是沒有立刻開口。
就這樣僵持了一下，秦小花看著有些不對，於是站起來說，“老師，要不我和餘盼一起唱吧！”
在秦小花身後的餘盼明顯的放鬆了精神後舒了一口氣。
科學老師有些興味的說，“那也行，那就一起吧！”
於是教室裡麵就響起了一陣國歌的聲音……
國歌唱完後，科學老師滿意看著台下的一群小蘿卜頭都精都打起來了，就開始上起課來。
此時餘盼心裡對秦小花產生了一絲感激，加上上次的事情對秦小花的抵觸心又下降了一個檔次。
而段嬌則有些奇怪的看著秦小花，秦小花感受到段嬌的視線後對她燦爛一笑。
段嬌有些不自然的轉過頭假裝聽起課來，其實段嬌也不是真的生秦小花的氣，她隻是不喜段小滿而已。
段嬌也想了想自己沒有那個權力不讓秦小花和段小滿一起玩，自己也不能那麼自私的不讓秦小花交彆的朋友。
自己是走讀生，段小滿和秦小花都是住讀生，她們又住在一個寢室，抬頭不見低頭見的，要是讓她不搭理段小滿的話還是有點難度的。
然後就寫了個小紙條偷偷遞給秦小花。
認真聽講的秦小花看著遞過來的紙條一愣，微微低頭看著紙條上麵表達的意思是，上午是自己心情不好沒有生氣。
秦小花嘴角微勾，在紙條上回寫了一個”嗯”字後停頓了一下，然後在下麵接著寫道，”好好聽課，下課再說”後把紙條又偷偷遞了過去。
段嬌收過紙條看了一眼後，認真的聽起課來。
感覺到段嬌在聽課了，秦小花也認真聽起來。
雖然科學老師講的很好，想來初一的知識點也不會太難，但奈何秦小花現在課上的大部分內容，都處於懵懵懂懂的狀態，感覺就是:你很好但是我不是很懂你，欣賞不來你的美的感覺。
秦小花頓覺微微有些沮喪，雖然聽的不是很懂，但秦小花依然是硬著頭皮認真的聽著，還仔細的做好了筆記，以便以後複習之用。想著初一的科學知識點比較淺顯，等自己暑假了根據筆記再係統的自學習下，應該是沒多大問題的。
很快就下課了，科學老師離開了教室，秦小花還在冥思苦想著，這個電路是有多少個連法，畢竟過了十幾年誰還記得這個東西。
段嬌看著皺著眉的秦小花，也把頭湊過去看秦小花乾嘛。
於是她出聲說，“這個有3張連法，你看我畫你看啊。”然後段嬌從自己的筆盒裡拿出鉛筆就在草稿本上畫了起來。
畫完後給秦小花看看了，秦小花這才恍然大悟，原來是這樣的，自己怎麼給忘了。
於是秦小花兩眼冒星光的抱著段嬌的胳膊說，“段嬌嬌我要送你兩個字—‘棒棒’，你不愧是‘佼佼’，這麼厲害，我想破了腦袋都沒想出來的，你一畫我就知道了。你說你厲不厲害。”
段嬌被秦小花一頓誇搞得有些不好意思的說，“沒有啦！我沒有很厲害啦！”
看著段嬌害羞的臉，秦小花覺得有意思極了，又化身為怪阿姨準備偷捏段嬌可可愛愛的小臉，但是被身經百戰的段嬌給險險的躲過去了。
然後秦小花假裝陰險的笑著說“段嬌你不可愛了，快點把你的臉給我送過來給我捏捏。”
段嬌有些得意的說“哼！你以為我還是上個星期的段嬌嗎？剛才看你那表情，就知道你起了歪心思了，你以為我傻啊還等著你捏我的臉。”
然後秦小花就在座位上追著段嬌，被放風箏了。
“誒～你夠不著～再夠下…哈哈哈…”段嬌笑著說。
秦小花邊追著段嬌邊感歎，果真是三十年河東，三十年河西，之前是自己放段嬌風箏，現在是段嬌放自己風箏，沒臉了，被一個小孩子放風箏了。
李緒看著追著鬨著要捏段嬌臉的秦小花，又一次有些奇怪這個臉有什麼好捏的，還追著鬨著要捏的。捏自己的臉不行嗎？還非要捏彆人的臉？
於是李緒偷偷的捏了下自己的臉，發現除了臉上的皮肉有些被拉扯的感覺外，並沒有其他的感覺。
心想，難道真的捏彆人的臉會比較有意思一些？