整個中午，西法在沉默中度過。
他在反思，調整自己。
下午是魔咒課。
魔咒課是伊麗絲的祖父布蘭特·弗格斯作為講課教授。
這名精神矍鑠的老人同時也是拉文克勞學院的院長。
課本的第一章節不出意外的是學習漂浮咒。
西法翻過課本，感覺內容跟自己翻閱的實用魔咒大體相似。
這些照本宣讀的魔咒對於西法來說沒有絲毫難度。
隻需要手勢標準，咒語吟唱清晰，再注入一點點信念。
根據施舍給魔杖魔力的大小，魔咒的強度也隨之發生變化。
西法很好奇，他很想知道，為什麼放棄了魔杖，他調動魔力，做手勢，吟唱，都不能產生任何效果。
然而，據目前他多接觸的知識來看，老老實實學習基礎，掌握自保能力才是最重要的。
跳過課堂上弗格斯教授解釋如何釋放咒語的過程，時間來到實踐階段。
小巫師們魔咒課的表現和上午變形課的總體表現並無太大差距。
甚至可以說，魔咒課更加危險。
為此，這堂課僅是拉文克勞和格蘭芬多的新生一起上課。
變形咒的最大的傷害不過是使其爆炸。
而懸浮咒...
西法親眼目睹，就在他身邊。
有一名格蘭芬多的小巫師。
他的魔咒沒有讓羽毛緩慢漂浮起來。
而是讓羽毛以超高速射向前方的木質黑板。
西法定睛一看，發現僅留著半截尾羽露在黑板外。
那一抹黑中的白點讓西法驚出一身冷汗。
要是這羽毛射向其他小巫師，不知道弗格斯院長能不能及時反應過來...
在心驚膽戰中，西法讓麵前的羽毛顫巍巍的升起。
弗格斯教授見西法成功了。
他沒有因為是自己學院的學生就吝嗇，果斷為成功的第一人加了十分。
接著成功的伊麗絲和露娜各加五分。
這一節課，三人就為學院分爭取了二十分。
臨近下課，成功的小巫師也寥寥無幾。
咦？鄧布利多教授是不是忘記給我們加分了？
帶著些許怨念。
西法離開了魔咒課教室。
魔咒課並沒有占用整個下午的時間。
下午還有今天最後一門課程——草藥課。
草藥課教授是一名和藹可親的中年女巫。
她總會帶著慈祥的目光和微笑來麵對每一名小巫師。
在草藥課教室的路上，西法從伊麗絲口中知道了草藥課教授的名字。
柏妮絲·萊斯利，她同時是赫奇帕奇的院長。
草藥課的課本記載的內容包含在魔藥基礎當中。
所以，西法整節課都在觀察草藥實物。
在伊麗絲的幫助下，將書中死板的知識，靈活運用。
草藥學是魔藥學的基礎。
但魔藥的配置不僅是草藥。
像是治療疥瘡的藥水，就需要乾蕁麻、磨碎的蛇牙，豪豬，還有蒸煮過的帶觸角的鼻涕蟲。
一名魔藥大師，基本上就是一本移動的魔法界百科全書。