李景隆倒是沒有想那麼多，或者說他也想到了，但是他知道朱棣有可能在旁邊聽著，李景隆不打算在朱棣的逆鱗上跳舞，於是裝作沒聽懂。
李景隆說：“總之，大明也有困難的時候，但大多數都是不好不壞的年份，肯定是能撐下去的。”
事實上，這兩人能有這種單純的想法，以至於嘗到了點甜頭，就開始陷入了盲目樂觀的幻想時間，純粹是沒有遭受過老天爺的毒打。
他們還不了解什麼叫，人隻要開始第一把儘力局，接下來就一整頁的連跪。
或者說，失敗總是貫穿人生始終。
“至元二十三年，鎮南王脫歡第三次進攻占城失敗。財政10，國運10。”
“同年發生特殊事件——黃河決堤。”
“黃河大堤崩潰，開封、祥符、陳留、杞、太康、通許、鄢陵、扶溝、湖川、尉氏、陽武、延津、中牟、原武、睢州十五處受災，黃泛區綿延達數千裡。數省財政因此遭到重創，數百萬黃泛區百姓流離失所心生怨恨。財政20，國運10。”
“什麼？！”
“薑先生，彆說笑！”
密室裡。
朱棣回首問兩個小吏：“現在財政和國運的數值分彆是多少？”
“財政25，國運35。”郭璡急急出聲答道。
朱棣與夏原吉對視一眼，都看了彼此眼中的沉重神情。
短短三年的時間裡，兩次大規模對外用兵失敗，再加上黃河大決堤，瞬間就讓之前看起來還算勉強的財政直接趨於破產，國運更是直線下降。
可以說形勢急轉直下，局麵瞬間變得糟糕無比，眾人也再不複之前的樂觀估計了。
“夏尚書，你讀書讀得多，朕想問問，元朝.真的這麼倒黴？”
“應該是吧，元朝的時候，黃河決堤的次數多的數不過來，臣也委實記不清了。”夏原吉無奈說道。
牆內老歪脖子樹下。
李景隆和朱高煦，更是直接傻了眼。
“不是.薑先生，不帶這麼玩人的吧？要是直接這麼來，那還怎麼繼續玩下去啊？”
“對啊，薑郎這難度是否太大了些？國運隻剩35了，如果不想亡國，麵對抉擇隻能降低財政來保國運，那不是逼著我們去【變鈔】嗎？”
李景隆有些崩潰，開始懷疑人生了。
麵對兩人的抗議，薑星火收斂了笑意，語氣嚴肅地認真解釋道。
“你們覺得連續發生了很多壞事情，遊戲難度大了，數值跌破了你們設想的預期，所以產生了不滿，是嗎？”
兩人點了點頭。
薑星火的語氣，忽然有些沉重。
“那至元二十三年，房屋、耕牛、田地、種子、鄰居、親族，統統都被一場大洪水衝走的幾百萬中原、淮北、山東的老百姓，是不是也該覺得，今年過得很難啊？”
“你們產生了不滿，覺得進行的遊戲對你們而言難度提高太多了，可以向我訴說。”
薑星火歎了口氣，緩緩說道：“那這些老百姓產生了不滿，該向誰訴說呢？向對他們高舉著屠刀的蒙古人嗎？”
“要知道，我們口中一句話飄過的史實，就是無數普通老百姓平凡又悲慘的一生啊”
此言一出，空氣瞬間變得安靜且沉默。
恍惚間，眾人仿佛看到了那年在黃河裡翻湧掙紮，屍體被泡的都腫成了浮球的老百姓。
到了這時，他們才深切地意識到。
他們模擬的是文字遊戲，可這一切出現在遊戲中的史實，卻都是真實存在且殘酷無比的事實。
那些慘死的老百姓，是活生生的人！
他們是鮮活的，是有血有肉的！
是活生生的生命！
聽完薑星火的話語，所有人都陷入到了長久的沉思當中。
“慚愧！”
良久之後，李景隆方才開口說道：“我想，我已經明白這場遊戲最終的目的了。”
“這個所謂的文字模擬遊戲，其實是為了讓我們認清楚國家對財政和國運的每一項抉擇，都會導致千千萬萬個人走向截然不同的命運，因此，我們的每一個抉擇，才要更加謹慎。”
“薑先生，俺錯了，俺也明白您的意思了。”
朱高煦亦是說道。
“不不不！”
薑星火反而搖頭。
“過去的事情已經發生了就無法改變，這隻是其中一個目的，不是最主要目的。”
薑星火倒也沒有特彆的情緒抒發，隻是語氣有些低沉。
“隻是其中一個目的？”李景隆略微詫異。
“第一個目的，自然是讓你們知道老百姓的苦與難。”
“時代洪流的一粒沙，放到普通人身上，都是一座沉重的大山！”
“在這個文字模擬遊戲裡，你們扮演的是元朝的統治者。什麼是國運，不就是老百姓的民心嗎？老百姓的民心如何，關係著國家的穩定與否。你們的抉擇，便決定著國家未來的發展.若是做錯一個抉擇，就能使整個國家發展的軌道偏移，或許將會改變曆史的走向，也或許會重蹈元朝的覆轍，走向滅亡。”
薑星火此時終於說出了他想說的話。
“——但你們要知道，保住民心，維持國運，是要花錢的！”
“花錢，就是降低財政！”
“而這個遊戲的另一個目的，也是最主要的目的，就是為了讓你們清楚，統治者是如何在一步步抉擇中，為了維持國運，也就是自己的國家統治存續，走向了【變鈔】這條不歸路。”
“你覺得蒙古人把鈔法玩壞了，是因為他們蠢。”
“不是他們蠢，而是不通過【變鈔】來挽救財政，國家就得滅亡！”
“隻有讓你們身臨其境，你們才會明白，元朝時期的惡性通貨膨脹到底是怎麼產生的。”
“而正是唯有通過這種深切帶入的遊戲，你們才能明白，什麼是通貨膨脹，通貨膨脹又是如何產生的。”
“以及，為何我說，隻有‘白銀寶鈔’，才能在最大程度上挽救大明未來必然的通貨膨脹。進而挽救財富遭到朝廷用【變鈔】這一手段無情收割的百姓。”
“這才是這節課的用意！”
“而不是帶你們在這玩遊戲。”
“當然，現在遊戲還沒有到中止的時候，我們繼續。”
本章完