隨著桌子上的那厚厚一遝手稿慢慢變少，文學社的人也都拿上了自己的手稿。
“唉，不知道胡老師會不會批評我們？”
“不能吧？”
“我之前向雜誌社投過稿，沒過稿不說，還被罵了一通。”
“罵的什麼？”
“說我寫得東西狗屁不通……”
“啊，那我慘了。”
“你這麼沒自信嗎？”
“……”
眾人捧著自己的手稿，小聲交談著，以掩飾心中的忐忑。
今天，他們是懷著學習的心態來的。
可真到出結果的時候，他們又都慫了。
來自胡為民的指點固然讓人激動，可他的評語也很有可能讓自己羞愧到抬不起頭來。
彆看胡為民似乎沒在幾大知名文學雜誌上發表過作品，但他的成就已經是他們這些文學社成員可望而不可即的。
在這種複雜心態下，他們各自散開，然後翻開自己的手稿。
查劍英和陳建公看到這一幕，即為文學社成員感到高興，又莫名有些心酸。
回想文學社的建立和發展，實在是太難了。
燕大喜歡文學創作的學生不少，這對他們文學社來說，本該是巨大的優勢。
奈何文學社是查劍英和陳建公兩個小年輕拉起來的，沒背景，沒資源，更沒有指導老師。整個文學社上下都沒有一個人在雜誌上發表過文章，純粹的自娛自樂。
這樣小打小鬨的文學社如何能吸引到真正有才華的學生，又如何能同學校裡有背景，有傳承，又大受文藝青年的詩社競爭。
但現在不一樣了！
因為，他們有了胡為民的幫助。
有了胡為民的指點，不僅查劍英和陳建公的作品被《故事會》編輯看中，連帶著文學社成員也有幸得到胡為民親臨現場審稿。
說不定，今天過後，文學社要多幾個報刊雜誌上發表文章的成員。
到時候，文學社的尷尬處境會得到極大改善。
查劍英和陳建公作為文學社的正副社長，能為成員做的都做了，究竟有沒有用，還是要看成員們的領悟能力和努力。
這點他們還真不擔心，畢竟在七十年代燕大的大學生真可謂天之驕子。
在兩人期待的目光中，文學社的成員們很快有了反應。
“啊，原來我之前被拒稿是這個原因，胡老師不僅講得清清楚楚，還為我點明了改正的方向！”
“不僅如此，胡老師知道我底子淺，特地羅列出來基本書，讓我去看，說是會對我今後的文學創作有所啟迪。”
“嘿嘿，胡老師說我的這篇文章還不錯，隻要對故事結構稍作調整，就能發表。”
“唉，我完蛋了，手稿上密密麻麻都是評語，我是不是不適合文學創作啊？”
很快，教室內響起一陣陣喧嘩聲。
從成員們的話中可以聽出，他們的收獲很大，顯然胡為民真的是在用心審稿，並給了他們合適的建議。
查劍英和陳建公兩人相視一笑，他們知道胡為民的這次親臨現場指導非常成功。
他們忽然覺得，搞文學創作似乎也不難。
……
胡為民這次親臨文學社指導並沒有傳播出去，僅限於胡為民和文學社內部人知道。
文學社的人有個小私心，相比宣揚出去，他們更想守住這個秘密。
他們發現了有成名作家指點的好處，暫時不想讓更多人來分一杯羹。
胡為民呢，他對虛名並不在乎。有那四處宣揚的時間，還不如多讀幾本好書呢。
他對現在圖書館管理員的工作非常滿意。
工作輕鬆不說，自由時間也非常多，他可以自己借一本書看，或者利用空閒時間搞搞創作。隻要他不耽誤工作，幾乎沒人管他。
就比如說現在，學生們都在上課，沒有人來借書，他就能光明正大摸魚……哦不，是看書。
簡直是美滋滋！
咦，不對，有情況！
胡為民發現有個女大生既不借書也不還書，卻偏偏要在他辦公的櫃台前晃來晃去。
他合上書，喝一口茶水，悠悠道：“這位女同學，你有什麼需要幫忙的嗎？”
“啊！我？”女生看了看左右，又指著自己，一臉驚喜。
“嗯，彆亂看，就是你。”胡為民點點頭，又虎著一張臉道：“我看你在我眼前晃了那麼久，不是有事是什麼。”
女生麵容嬌好，雖然沒有化妝，卻也算是個美女了。
尤其是她現在羞紅著一張臉，更顯得嬌豔欲滴。
女生咬了咬嘴唇，走到櫃台前，怯生生道：“那個……胡老師，我是你的書迷，你……你能給我簽個名嗎？”
說著，女生將懷中抱著的一本冊子遞給胡為民。
簽名？
我這是有粉絲了？