“其實，你可以當我剛才什麼都沒問。”
徐秋雅剛醞釀起來的情緒，瞬間就被打散了。
她一臉怨念的盯著米格，大有米格還敢繼續打斷自己，就立刻哭給她看的架勢。
“那你說吧。”
米格妥協了，不過她偷偷的關閉了聽覺係統。
現在的情況就是，她隻能看到徐秋雅的嘴，一張一合，但是卻不知道她在說什麼。
為了不讓徐秋雅察覺，她還時不時配合的點點頭。
大約過了半個小時，徐秋雅的嘴終於閉上了。
米格重新開啟了聽覺係統，並且十分貼心的問了一句：“你要不要先給高嘉鵬打個電話？”
徐秋雅的臉瞬間變得通紅，恨不得把自己的頭埋進衣領裡。上次班主任調座位特意把自己和高嘉鵬調換開，她就有猜到班主任可能是知道了。
可是現在被班主任這樣直白的挑破，還是在自己這麼狼狽的時候，真的好尷尬。
米格很識趣的走去了客廳。
這種時候提什麼初中生不能早戀，就太過分了。
在米格的認知裡，事情要分輕重緩急，哪怕這個學生真的犯了很多錯，也要學會抓大放小，分清主次矛盾。教育學生，和作戰指揮一個道理，最重要的是把控全局，對細節之處做到心中有數，有應對突發問題的應變能力。
根據人類生理發展特點，像徐秋雅這個年紀的學生，剛剛開始進入青春期，正是叛逆的時候。尤其是現在藍星的網絡發展迅速，很多社交平台上各種思想觀念表達層出不窮，對這群未成年人也有很深的影響。
早熟，是這個時代未成年人的特有標簽。
那麼先不談徐秋雅和高嘉鵬早戀的問題，徐秋雅現在最需要解決的就是她和家裡的矛盾問題，其他的事情，米格覺得還是可以暫時先擱置一下的。
想到這，米格不由得想給李曉光點個讚。能夠讓全班同學都配合的聯係徐秋雅，甚至包括和徐秋雅不對付的劉娜和林雨彤，李曉光在班裡的號召力還是可見一斑的。與此同時，米格也在這群學生的身上看到了讓她十分欣慰的閃光點，那就是團結。
這也是米格到現在都沒有很嚴厲的苛責那些犯錯的學生的原因。就像原身工作筆記裡記錄的一樣，這群學生大多數家庭都或多或少的存在一些問題。在磕絆中長大的孩子，需要更多的愛去感化。
米格無法做到像原身那樣全身心的去愛護這群學生，但也願意儘最大的可能去包容他們。
快到十點鐘的時候，徐秋雅才掛斷了電話。
“老師，我今天睡哪裡啊？”
徐秋雅說著，忍不住打了個哈欠。平常在家，她這個時間都洗漱好要睡了，可今天在班主任家裡，她剛剛進門的時候就看過了，班主任住的地方，隻有一個臥室。
米格愣在當場，她這幾天一直忽視的一個問題，她是不需要睡覺的。
精神力需要不斷的訓練，如果需要休息，進入生物艙進行舒緩，就可以得到恢複。
“你睡我的床。”