【手機啊，讓孩子們帶回去一個手機，我會在家長群發消息通知家長相關事宜】
【不是……不是說不能帶任何有文字的東西回去，你在手機裡發通知，那手機不是帶文字的東西？】
【那不就一樣，手機需要家長指紋解鎖，落入他人之手，他人們無法打開】
【好像有道理，可是也不對啊……】沈言之想到另一個點了。
【手機帶回古代了，怎麼充電？讓孩子們天天把手機帶來充電？而且帶回古代，還有信號？】
【電的問題，可以讓孩子們帶太陽能蓄電池回去。
至於信號……我都係統了，還有什麼設定是不可能的？你還擔心信號問題？】
【……好像挺有道理……我竟無法反駁……】
行吧，他是係統他說了算。
……
就在沈言之和係統交流了解情況的時候，時間一分一秒地過去，很快就到放學時間，孩子們也該回到各自的朝代了。
除了手機、充電線和係統讓沈言之給每個小朋友帶三種現代的，不含文字的東西回各自朝代，不限數量。
目的是讓家長接觸現代的東西，再讓家長自己決定學費值不值得，允不允許自家小孩來上學。
沈言之覺得這完全沒必要。
就不說幼兒園到底是教什麼東西了吧。
哪怕什麼都不教，能到未來去，能接觸到未來信息，預知曆史，這就是無價的啊！
都這樣了，還能有家長不樂意的？除非家長腦抽。
不過既然是係統規定的，沈言之就照做。
給孩子們什麼東西好呢？
他就一獨居青年，家裡也沒什麼適合做禮物的東西。
毫無預兆就綁定了這個係統，三個小朋友還這麼直接就塞到他跟前來了，他也沒提前做什麼準備啊。
所以他要送什麼東西好？
一個一個來，先想想小兕子吧。
他看看送什麼東西合適。
今天是周五了，周六日是不上課的，小兕子要在大唐呆兩天不來上學。
沈言之把家裡囤的美林布洛芬混懸液都拿出來，總共有六瓶，他撕掉含有文字的外包裝，讓小兕子帶回去。
小兕子經過他的針灸已經退燒了，可病情不穩定，還是得吃藥。
他叮囑小兕子這藥應該怎麼吃，讓她照著回去跟家長說。
怕她忘記，他讓她複述一遍，小家夥竟然真的能完全複述下來。
真不愧是史書記載的小小年紀就能給李世民進諫的小天才啊，看來相關史書還是有可信度的。
“鹽長，阿娘也和係幾一樣風寒發燒哦！這個美林，阿娘能七嗎？係幾也想讓阿娘好起來。”小兕子問。
沈言之看到了她眼裡的擔心和期待，心想不愧是小棉襖啊，這麼關心自己母親。
長孫皇後也風寒發燒了？
“回去後，你讓太醫檢查，如果你阿娘和你的病症是一模一樣的，那她就可以喝，量按照你的兩倍來就好。
要記住啊，病症必須和你一模一樣才行，哪怕有一點不一樣，都不能吃啊。”
美林是很多發燒病症都能吃的藥，可沈言之還是謹慎的。
小兕子聽他這麼說，開心得眼睛都亮了。
“那太好啦！阿娘有救啦！阿娘和窩噠病症就是一模一樣哦！窩和阿娘就是互相傳染噠！”
小棉襖得知自己阿娘有救，可開心了。
沈言之摸摸她的小揪揪，太乖了。