“上一件賞賜出去之物?”李治眼睛微微一瞪。
“程知節出征鷹莎川,我剛賞賜了他一個琉璃盞以示鼓勵。
所以要找一個一樣的,或者等價的琉璃盞做束修?”
“嗯嗯,是這樣。”李弘點頭。
李治眉頭一皺,有些不好意思。
“沈園長送給你的這東西,如此之神奇,在大唐都見所未見。
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而我們隻需要給他一個琉璃盞。
這會不會讓沈園長吃虧了。
而且沈園長還要給弘兒做教學呢。”
聽李治這麼說,武珝也想了想。
旋即她笑了起來。
“陛下,弘兒說這樣的杯子沈園長有好多個,還能隨手一拿就送給孩子們。
說明沈園長定是大富大貴之人,這杯子對他而言或許並不貴重。”
“這等杯子對他而言都不貴重,何況我賞給程知節那個琉璃盞,怕是他根本就看不上吧。”
“陛下,他願意招孩子們去上學,還自己訂了那樣的規矩。
那便是說明那是那位沈園長能接受的方式,我們無需多慮。
按照沈園長的要求做就成。”
“說的也是。”李治點點頭。
武珝說得確實有道理。
沒人會喜歡吃虧。
沈園長是規則的製定者,他定然不會讓自己做賠本買賣的。
不對……人家沈園長有那麼大本事召喚與他而言為古時候的人的孩子,願意幫他們教育孩子,那就是個好心人,不能用“買賣”定義這件事。
“弘兒,你今天在幼兒園,學會了什麼?”
“阿耶,阿娘,今天沈園長親自授課,弘兒學會了很多東西。
原來我們不是活在什麼都沒有的地方。
就好像魚兒生活在水裡一樣,我們也生活在叫大氣層的空氣裡……”
李弘把自己在科學小實驗裡學會的東西對李治和武珝說。
這些東西,換個孩子可未必能記住並複述,可他是李弘啊。
自幼就聰慧過人,深得李治和武珝器重的李弘,他聰慧過人。
“這個杯子,這個管子,都是沈園長帶我們做小實驗用的。
阿耶,阿娘,我一會兒還可以給你們演示虹吸效應……”
李治和武珝聽著,眼睛一直保持著微微瞪大的狀態。
聽到最後,李治終於忍不住開口了。
“這真是針對幼兒的教學?
媚娘,弘兒所說的這些東西,我竟也是不知道的。”
武珝也點點頭,她也不知道。
“這些課程,讓我們去學,那都是可以的。”
“哈哈哈,哈哈哈……”李治突然笑了起來。
“媚娘,弘兒很快就是儲君了。
大唐的儲君,大唐未來的帝王,能到未來接受如此教育,是大唐之幸也。
天佑我大唐,天佑我大唐啊!
弘兒,你到了幼兒園,可得好好學,認真學!
你能學會那麼好的東西,以後定能帶領大唐,蒸蒸日上!”
……
大明。
洪武十四年。
燕王府。
朱高熾不見了,燕王府上下都在找他。
徐妙雲親自帶著一群仆從到處找。
“棄用的那幾個灶台了?找了嗎?”
“裝菜的簍子,備用的水缸,床底下,假山山洞裡,都找了?”
“屋頂,樹上……算了,老大他爬不上去。”
徐妙雲說到屋頂樹上都忍不住笑了。
她了解自己兒子。
她家老大,那是能躺著絕對不坐著,能坐著絕對不站著,能站著絕對不走路。
那麼懶的小胖子,怎麼可能會爬樹,爬屋頂?
他又不是他爹朱棣小時候。
“妙雲,找到了嗎?”朱棣也過來了。
徐妙雲搖搖頭。
不過夫妻倆一點都不著急,他們總覺得朱高熾應該是躲哪兒吃東西去了。
他有前科。
“爹,娘!”
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