沈言之不乾涉了，家長自己都很滿意幼兒園教出來的孩子，那就給家長們滿意的孩子好了。
要是他們真一直這麼殺氣騰騰，而且有那個本事，那就讓他們長大後去開疆拓土，也沒什麼毛病。
打還是不打，打是對還是錯，那都是看前提的。
自己是個菜雞還非得打仗，那是勞民傷財，是使得天下民不聊生的混蛋。
比如三征高句麗的楊廣，打仗明明就是菜雞，打不過還非得打，害得多少人家破人亡，搞得民不聊生，結果還是打不過，白白犧牲了那麼多人，他就是個混球。
可如果有碾壓態勢，可以以極小的代價，就可以取得巨大的勝利，那就打啊，怕什麼，就像早期手裡頭還有著衛青霍去病兩張王牌的漢武帝。
孩子們都一口一個核武器了，還怕他們長大後是個菜雞？
“那第二個呢？”沈言之再問。
維持現代社會正常運行的兩樣東西，現在已經回答了一個了，還有另一個。
“這次要仔細想，不要衝動就給出答案，也不是核武器。”
聽了沈言之的話，孩子們又陷入了思考，終於不嘰嘰喳喳說著他們有核武器後的各種計劃了。
在場的老師和家長今天也是在商場逛了一天的，沈言之這個問題對他們而言不難。
他們心中也已經有了答案。
不過這畢竟是交給孩子們的問題，因此家長老師們都不說話。
孩子們好認真，想啊想，想啊想……
終於……
“我知道了！”好幾個孩子異口同聲，都同時想到了答案。
小李世民還把小手高高舉起來，就像上課回答問題一樣。
“小二郎，你說。”沈言之點名。
那麼多孩子都回答知道了，可是隻有小李世民舉手，他隻能叫李世民了。
“塑料！”小李世民答。
“交流電的傳輸需要在電線外麵包絕緣體，那就是塑料！沒有絕緣體，電力也沒法讓人類運用到方方麵麵，那有電也沒用！”
“對哦！家家戶戶都能用到電，靠的就是電線傳輸交流電啦！電線外麵包著的絕緣物就是塑料呀！”
“我們睡午覺的時候，清照老師說過這個知識點噠！！”小兕子補充。
沈言之從後視鏡看了一眼李清照。
李清照伸手指著自己……
她也很迷茫，她就是想哄孩子們睡覺而已，怎麼莫名其妙真的成了物理興趣老師了……
孩子們知道的東西並不深，隻能算是興趣，可最起碼知道了啊！
……
正在看直播的青年嬴政把李斯叫了過來。
他先前用扶蘇帶回來的東西，已經和李斯複刻了生物電的驗證實驗。
可孩子們說的交流電，對他而言還暫時不是能接觸到的領域。
“大王。”李斯恭恭敬敬給嬴政行禮。
“你是說，我們的人在燕地發現了地下一些黑乎乎的油一樣的東西滲透出來？”
“是的陛下。”
“彩！”青年嬴政開心了。
那黑乎乎的油，自然就是石油了。
他現在乾翻了嫪毐和呂不韋了，等朝堂上他國勢力都平衡好，他早點朝著趙國的方向用兵。
秦國和燕國之間還隔著趙國，燕國有石油，要打到燕國，就得先滅了趙國。