“找一個清靜的地方，單獨聊吧。要不我先和嬸子聊一下？”吃完飯之後，但又回到了所裡。童伴稚就開始了和他們的單獨聊天。“咱們找一個什麼樣的地方？”
“可以，看這個審訊室怎麼樣？”
“那個地方，沒有去過，會不會太壓抑了，是不是找一個輕鬆的環境。”
“那就到會議室，會議室比較輕鬆。不過，會經常有人打攪。我還是覺得審訊室不錯，那個地方比較私密。”
“行，那就是審訊室吧。”童伴稚偏向於一個安靜的場所，這樣才有助於自己和他輕鬆的聊天。
“好的，你們去一號審訊室吧，那裡的條件比較好。”
“好的，莊所。”童伴稚痛快地答應了，“嬸子，咱們就去好好的聊一下咱們的問題吧。”
“好，玖燭。我需要準備些什麼嗎？比如拿一個筆和幾張紙。”褚茹倩看到童伴稚拿了一根筆和一個本子，就問自己是否也要準備一些。
“不用嬸子，我們就正常的聊天就可以。”
就這樣，兩個人來到了審訊室。兩個人坐在審訊室的桌子旁邊就開始了關於孩子的聊天兒。莊所安排自己的孩子看了一下電視，然後自己就走到了監控室。他要看看兩個人聊什麼。
“嬸子，你最近睡眠狀況怎麼樣，有失眠狀況嗎？”童伴稚問褚茹倩的第一個問題，並不是他關注的孩子的學習問題。
“哦，你問這個乾什麼，這個和孩子輟學有聯係嗎？”褚茹倩表現的很敏感，反應很激烈。好像她隻關心孩子的上學問題，其他的都莫不關心。
“呃，沒什麼。我隻是覺得從你的狀態來看，你應該最近睡眠狀況不是特彆好，最近應該失眠了，對不對？”
“是啊，孩子出現了這麼大的問題，我怎麼能睡得著呢？最近老是睡眠，這個精神狀態確實不好，頭發是一掉一大把。這孩子真是沒有辦法，你說他怎麼能變成現在這個樣子呢？”
“那嬸子，哎有沒有試試番蓮安神口服液呢？”
“試過了，不能解決根本問題。那玩意兒喝完就能治一天，完事兒之後你還是失眠。治標不治本，要想解決我這睡眠問題啊，就必須讓孩子上學。”
“嬸子，你這個對孩子上學的關心，是不是已經有了焦慮的這種症狀？”
“哎，沒辦法啊。誰讓自己養了一個這麼不省心的孩子。”
“嬸子，事情是這樣的，你如果覺得孩子這樣是天生的，那麼這個孩子你是改變不了的。你不能把孩子現在的錯誤都歸結為天生，就是自然形成的。如果你想解決孩子的這個問題，首先你要轉變觀念，就是孩子現在出現的問題是因為後天的環境所致。”
“那你說這種情況怎麼辦？你說孩子如果不是天生的，我們都用了這麼多的方法，為什麼還改變不了呢？”
“那是因為我們雖然用了很多方法，但是並不一定遇到了那個對的方法。”
“哦，有道理啊。”褚茹倩一副恍然大悟的樣子，還不停地點頭。“我們用的很多方法都沒有找到那個對的方法。那麼你說哪有一個方法是對的方法呢？給我們找一個對的方法。”
“所以，我可以幫你找一個正確的方法。但是前提是我要對你們的家庭狀況有一個深入的了解。畢竟孩子的問題，他是在我們後天這個環境中形成的。”
“我覺得孩子這個問題是先天形成的，根本就沒有辦法管。”
“嬸子，你這個觀點必須改變。你所產生這個觀點有兩個原因，首先你之所以認為這個孩子是先天性形成的，是因為你沒有辦法改變現在孩子的這種現狀，你為了給自己找一個推卸的理由。因此，你說孩子的這個問題是先天性形成的。這就會減輕你在這個事情上的責任，減少你的負罪感。其次，如果你認為孩子是先天性形成的，並一直抱有這類的觀點。某孩子的結局先天已經形成了，你我們現在所有的努力都是白費的。我們現在就沒有必要在這裡白費口舌了。”童伴稚用了自己的畢生所學，給褚茹倩普及心理學的常識。“嬸子，你想想我的對不對？”
“哦，你是說孩子現在的問題是周圍環境導致的。可是我們和所有的家庭都一樣啊，我們也給他了足夠的物質條件，也讓他上了很好的學校。為什麼彆的孩子都沒有問題，就他有問題？”褚茹倩還是這麼嘴硬，不承認自己有問題。
“你家孩子出現這種情況，應該時間不長吧？”
“退學也就是一個多星期了。但是他厭學的這種情況已經持續了一年。我帶了他走了很多的地方。”
“哦，這個我明白了。你現在的這種心情我可以理解。你現在是處於一種因為過度關心，而導致的焦慮狀態。”
“嗯，我就是太關心我家孩子，所以才導致我現在焦慮的都沒法睡眠，整夜整夜的失眠。”
“嬸子，我想問一下，你是哪所大學畢業的？”
“尚堂師範大學！”褚茹倩特彆驕傲的說。這所大學就是李節美的母校，是虞尚國排名第一的師範類大學。
“厲害，嬸子，你真的很厲害。那麼您在這個大學學習的時候有沒有接觸過心理學這門學科。您對這個學科知道的內容有多少？”
“雖然記得學過，但是沒有太多印象。”
“你是全日製還是函授的？”童伴稚覺得心理學應該是師範教育的一個比較重要的學科。你隻有知道孩子的心理，你才能夠正確的引導他進行學習。但是，褚茹倩隻是有點兒印象讓他對他的學曆產生了一點兒質疑。
“你問這些乾嗎？”果然，童伴稚的質疑還是很有道理的褚茹倩聽到之後立馬顯得有點兒激動。
“沒啥，就是一點兒題外話。”
“不喜歡彆人打聽我的隱私。”
“好的，嬸子。你說的對，我確實不應該打聽你的隱私。”
“你說孩子。退學這個事情應該怎麼解決吧？不要，說與這個話題無關的東西。”看到褚茹倩如此敏感，童伴稚覺得她的心理應該有問題。
“嬸子，我發現你比較敏感。您在和孩子的關係處理中，是不是也很敏感。”
“沒有啊，就是正常的母子關係吧。您平常都是怎麼督促他讀書的？”
“您就是覺得孩子周圍的環境都沒有問題。那麼，您和孩子最近的一次知心話，是在什麼時候說的？”
喜歡天濯黑玫請大家收藏：()天濯黑玫書更新速度全網最快。