“過q1，3）的直線與橢圓交......三角形的麵積是......”
眉頭緊鎖，安晴忍不住出聲嘀咕，這題比她想象的難好多。
江啟銘內心竊喜，這可是他故意找的難題，其實他已經提前看過答案了。
這次裝作不會，然後又假裝在討論時突然開竅，一舉攻堅，不僅拿下題目，更能拿下安晴的崇拜。
“安晴，我好像有點思路，你過來聽一下。”
江啟銘招呼安晴靠近點，沒辦法，新同學現在離他快有兩米遠，不靠近他連題目都看不清。
安晴狐疑，但為了解題思路又稍稍靠近，隔著桌子看向江啟銘。
江啟銘無語了，要不要防狼似的防著他啊，他長的有這麼可怕嗎？
算了先開始講題：“你看啊，先用q點求這條直線......”
安晴原本在聽，餘光突然瞥見教室前門走進一個人，眼睛一亮：
“天哥！你回來了。”
講題的江啟銘一愣，抬頭看到安晴熱切的笑臉，頓時心生詫異。
然後他就看到安晴跑上去迎接，用白嫩的小手抓住尹天袖口，笑容燦爛，邊走邊說：
“天哥天哥，我剛剛遇到一個超難的數學題，完全不會做！”
完全不會做你笑這麼開心乾嘛？
江啟銘隻覺得胸悶氣短，看到安晴拉尹天的手，更是心境崩塌。
合著你對尹天就不用傳統保守了是嗎？
震撼太深，江啟銘一時間都忘了讓座。
尹天倒不計較，隻是站在桌前問道：“什麼題目這麼難？”
安晴拿起自己的草稿紙，剛剛她已經把題目抄了一遍，原本她就打算事後考考尹天。
“就是這個，解析幾何，天哥幫我看看。”
尹天扶著桌角端詳，安晴則撐著下巴在一旁等待。
另一頭，江啟銘手裡還攥著筆，內心淩亂：
怎麼回事，剛剛給安晴講題的不是我嗎？而且題目也是我的，為什麼現在我好像成了局外人？
硬著頭皮湊近，發現尹天就乾盯著，完全沒有動手打草稿的趨勢。
江啟銘嗤笑，光看能看出什麼，這種大題，不打草稿就是神仙也做不出來。見此情景，江啟銘眼中又有一絲光亮。
尹天什麼成績他還不知道？不可能會寫這道題，到時候還不是要跑過來問我。
到時候，安晴就會知道，尹天到底比他差多少！
江啟銘饒有趣味的看著尹天，就等著他出醜。
尹天不去管，指著草稿紙問安晴：“第一問挺簡單，會做吧？”
“會。”安晴乖巧點頭。
“那就隻要教第二問了，拿支筆給我。”
安晴迅速從筆筒裡抽出一支筆，順便幫尹天把草稿紙的褶皺捋順，然後翹首以盼。
江啟銘在一旁看得搞笑。
裝模作樣，你尹天才看幾秒，審得懂題嗎？張口就要教第二問，他舅舅都沒這麼狂過。
尹天隨手畫出示意圖，曲線優美工整，竟有一種沉浸數學多年的飄逸感，江啟銘開始覺得不對。......”
隨著尹天的思路慢慢鋪開，江啟銘聽著聽著，居然有一種醍醐灌頂的通透。
完全不同，和答案完全不同，但解法無疑是正確，而且簡潔明了，步驟比答案還要少得多！
江啟銘大驚，看尹天的眼神有些恐懼。
他真的會！三兩眼就能寫出一道壓軸題？怎麼可能！他講題之前甚至沒有打草稿！
尹天還在娓娓道來，安晴眼中微光更甚，跟著草稿紙一步步思考，如同解剖般將難題抽絲剝繭。
原來是這樣。不出五分鐘，安晴已經完全理解。
側著臉看向尹天，發現天哥還是這般輕描淡寫，眼睛裡頓時冒出一連串星星：