金色的陽光灑在廣場上，將潔白的考卷曬得有些發燙。
隨著最後一聲鑼響，持續三日的科舉考試終於結束。
考生們魚貫而出，神情各異。
有的眉飛色舞，談笑風生，顯然對自己的答卷頗為滿意；
有的則愁眉緊鎖，默默無語，似乎還在糾結考題的答案。
“這次策論題真是出乎意料，竟然問的是如何發展大炎的工商業！”
一個考生搖著手中的折扇，興奮地說道，“我可是早有準備，引經據典，洋洋灑灑寫了三大篇！”
“唉，彆提了，”另一個考生苦著臉，“我光顧著背四書五經了，對工商業一竅不通，這下可完了。”
廣場上，考生們三五成群，討論著考試內容，也憧憬著未來的仕途。
有人暢想著金榜題名，光宗耀祖；有人則盤算著即便落榜，也能憑借這次考試的經驗，在地方謀個一官半職。
與此同時，雁雲宮內，李川負手立於窗前，目光眺望遠方。
科舉考試是他一手推行的，如今終於落下帷幕，他的心中感慨萬千。
“陛下，”郭守敬躬身行禮，“科舉考試已經結束，考生們都離去了。”
李川微微頷首，“朕要寫一封告大炎學子書，你安排人謄抄後，分發給所有考生。”
郭守敬領命退下，準備筆墨紙硯。
李川走到案前，提筆蘸墨，思緒如潮水般湧來。
“莘莘學子，朕今日執筆，非為祝賀，亦非為嘉獎……”
李川筆走龍蛇，在潔白的紙上寫下遒勁有力的字跡，“科舉及第，並非終點，而是一個新的起點。大炎的強盛，不在於皇權的穩固，不在於軍隊的強大，而在於爾等，在於每一個大炎的子民……”
李川筆鋒頓了頓，目光落在窗外熙熙攘攘的人群上，繼續寫道：
“朕希望，爾等能將所學知識，用於實踐，用於建設大炎，造福百姓……”
他寫得很投入，仿佛將全部心血都傾注在這封告學子書中。
郭守敬站在一旁，靜靜地看著，
“陛下……”郭守敬剛想開口，卻又不知該如何表達心中的激動。
郭守敬屏息凝神，不敢打擾李川。
禦案上，李川的筆尖在紙上遊走，發出沙沙的聲響，如同春蠶咀嚼桑葉，又似細雨敲打窗欞。
墨香在空氣中彌漫開來，沁人心脾。
郭守敬不自覺地深吸一口氣，隻覺得這墨香中，蘊含著一種難以言喻的力量，讓人心潮澎湃。
李川寫完最後一個字，長舒一口氣，將筆輕輕放在筆架上。
郭守敬這才敢上前，小心翼翼地拿起那張寫滿字的紙，輕輕吹著上麵的墨跡，生怕弄臟了這珍貴的文字。
待墨跡乾透，他恭恭敬敬地將告學子書折疊好，揣入懷中，仿佛捧著一件稀世珍寶。
考場外，學子們或喜或憂，議論紛紛。
“唉，也不知道這次能不能考上。”
一個身著青衫的學子歎息道，語氣中帶著一絲焦慮。
“我倒是覺得，就算考不上，也能回大唐謀個差事。”
另一個學子拍了拍他的肩膀，安慰道。
“回大唐？”
先前那學子苦笑一聲，“談何容易啊！大唐世家把控一切回去又能如何？”
“說的也是……”另一個學子附和道，“聽說大炎的官員俸祿優厚，還能參與國家建設，不像大唐，處處受到掣肘。”
就在這時，一個學子指著遠處牆上張貼的告示，大聲喊道：
“快看！那是什麼？”
眾人紛紛循聲望去，隻見一張巨大的告示貼在牆上，上麵寫滿了密密麻麻的字。
由於距離較遠，眾人看不清上麵寫的是什麼。
“我去看看！”
一個身材高大的學子自告奮勇，擠過人群，跑到告示前。
他仔細辨認著上麵的文字，一字一句地念了出來：“莘莘學子，朕今日執筆……”
眾人豎起耳朵，仔細聽著。
那學子聲音洪亮，如同洪鐘大呂，將告學子書的內容清晰地傳達給每一個人。
人群中，有人聽得熱血沸騰，有人聽得熱淚盈眶，有人聽得沉默不語……
“這……這是陛下寫給我們的？”一個學子喃喃自語，眼中閃爍著激動的光芒。
“是啊！”
另一個學子激動地握緊拳頭，“陛下如此重視我們，我們一定要好好努力，報效大炎！”
人群中，兩個學子靜靜地聽著，他們的名字分彆是馬周和趙陽……