這裡的每一個學生，都是從各個班級裡廝殺出來的尖子生，每個人都卯足了勁，向著更高的分數衝刺。
第一節課是數學。
講台上，數學老師趙航正唾沫橫飛地解析著一道複雜的三角函數綜合題。
各種公式定理，輔助線變換，聽得不少同學眉頭緊鎖，奮筆疾書。
季陽輝支著下巴，百無聊賴地看著窗外。
不是他不愛學習。
而是……這些題，對他來說，實在是太簡單了。
自從上次係統獎勵了“人工智能領域精通級知識”後，他發現自己不光是計算機水平突飛猛進，連帶著數學和英語能力也跟著水漲船高。
畢竟，人工智能的底層邏輯就是數學，各種算法模型、數據處理，都離不開高深的數學知識。
而那些海量的英文原版技術文檔和論文，也讓他的詞彙量和閱讀理解能力在不知不覺中得到了極大的提升。
現在再看這些高中數學題，季陽輝感覺就像是大學生在做初中生的題目。
雖然題型依舊，但解題的思路和視野，早已不可同日而語。
很多題目，他一眼就能看出好幾種解法，甚至腦子裡會自動冒出一些更高等的數學工具和定理。
比如微積分、線性代數之類的，能更簡潔高效地解決問題。
現在他的煩惱，反而是要刻意控製自己，儘量使用高中知識範圍內的方法來解題，免得顯得太過於超綱。
這感覺，就好像一個滿級大佬回到了新手村，還得假裝自己是個萌新……
他拿起筆，在草稿紙上隨便劃拉了幾下，一道在其他同學看來頗有難度的解析幾何題，不到一分鐘，答案便躍然紙上。
確認無誤。
季陽輝搖了搖頭，索然無味。
他索性從書包裡抽出數學課本，從頭到尾快速翻閱了一遍。
那些曾經讓他頭疼不已的函數、數列、不等式、排列組合……
此刻在他眼中，都變得如同“5+3×2”般清晰明了。
“下次月考要不要控一下分？不然太嚇人了。”
季陽輝在心裡默默感歎一句。
既然課本內容已經索然無味，他乾脆拿出另一張草稿紙，繼續構思他的“星雨Ai”項目。
數據庫結構、算法模塊、交互邏輯、情感模型……
一個個專業的名詞和複雜的流程圖，在他的筆下漸漸成型。
他畫得很投入，完全沒注意到，坐在他左手邊的一個男生，正用一種異樣的眼神，悄悄地打量著他。
這個男生名叫鄧俊輝，戴著一副黑框眼鏡，相貌普通，但眼神卻透著一股學霸特有的審視和些許傲氣。
他是原本二班的班長，學習成績一直名列前茅，這次月考更是考了全年級第七的好成績，穩穩地進入了衝刺班。
從進入衝刺班的第一天起，他就注意到了季陽輝。
無他，隻因為季陽輝在開學考時的成績，實在是太低了。
400多的分數，他少考兩門都比季陽輝高。
鄧俊輝怎麼也想不明白，這樣一個學渣，是怎麼可能在短短一個月內，成績突飛猛進到能擠進衝刺班的？
這簡直不科學！
所以，他從一開始就對季陽輝抱有懷疑。
現在，看到季陽輝在數學課上公然不務正業，不好好聽講，反而在一張紙上寫寫畫畫一些他完全看不懂的鬼畫符，鄧俊輝心中的懷疑就更加深了。
嗬嗬，肯定是作弊進來的！
這種人，簡直是衝刺班的恥辱！