“半部論語治天下？有意思！”
孔子捋了捋胡須，露出滿意的笑容。
沒想到論語在後世竟然如此受人追捧，還能治國平天下？
【接下來我們盤點第七位！】
【第七位情況有點特殊，是兩個人！】
“什麼情況？竟有兩個人並稱第七？”
秦始皇嬴政皺起眉頭，不解地問道。
“天幕居然如此排名？有意思！”
漢武帝劉徹則是揚起眉毛，頗為好奇地說道。
【曆史十大謀士第七名，蘇秦張儀！】
“什麼？我和張儀加起來才排第七？”
蘇秦看著天幕，不滿地說道。
“憑什麼要和蘇秦排在一起？！”
張儀看到這裡，一蹦三尺高，對著天幕叫嚷道。
“竟是這兩人，朕還以為會是我大唐謀士呢！”
唐太宗李世民咂咂嘴，驚訝地說道。
【蘇秦和張儀這兩位縱橫家，可謂是很純粹的謀士，憑借三寸不爛之舌，縱橫於七國，遊說於諸侯之間。】
【最初，合縱與連橫變化無常。公孫衍、張儀、蘇秦等人遊說於各個國家，合縱既可以對齊，又可以對秦。】
【連橫既可以聯秦，也可以聯楚，這就是所謂“朝秦暮楚”。】
【後來，因為秦國的勢力不斷強大起來，成為東方六國的共同威脅，於是合縱成為六國合力抵抗強秦，連橫則是六國分彆與秦國聯盟，以求苟安。】
【秦國的連橫活動，目的是破壞六國間的合縱，以便孤立各國，各個擊破。】
“哼！縱橫家都是牆頭草！沒一個好東西！”
晉文公姬重耳冷哼，心中對於蘇秦張儀等人嗤之以鼻。
【我們先來說說蘇秦！】
【蘇秦是戰國時期著名的縱橫家，以合縱策略聞名。】
【蘇秦是東周洛陽人，出身寒微。】
【相傳他師從鬼穀子學習縱橫之術，與張儀可能為同門，但史學界對其活動年代存疑，部分學者認為蘇秦實際活躍於張儀之後。】
“哼！蘇秦此人遊說六國聯合起來對抗我大秦，著實可惡！”
秦始皇嬴政一揮袖袍，咬牙切齒地說道。
【蘇秦年輕時曾多次遊說各國，但均未被重用，潦倒而歸。】
【回到家中後，家人對他冷眼相待，妻子和嫂嫂甚至嘲笑他不務正業。】
【麵對這樣的打擊，蘇秦沒有灰心，而是閉門謝客，發奮讀書，立誌實現自己的抱負。】
【蘇秦在讀書時，常常讀到深夜，困倦難耐。為了保持清醒，他采用了一種極端的方法：用錐子刺自己的大腿。劇烈的疼痛讓他瞬間清醒，得以繼續學習。】
【這種刻苦學習的精神後來被概括為“錐刺股”，成為激勵後人勤奮學習的典範。】
“沒想到這件事情，居然能流傳於後世！”
蘇秦傻眼了，有些尷尬地說道。
【蘇秦聯合六國，燕、趙、韓、魏、楚、齊縱向結盟，共同對抗強秦。】
【他針對各國不同利益分析利弊，如對燕國強調“唇亡齒寒”，對齊國利用其與秦的地理距離減輕顧慮，對楚國則突出其大國領導地位。】
【蘇秦事業巔峰時期，曾佩戴六國相印，一度使秦國不敢東出函穀關長達十五年。】
“咦？不對啊！我晉國呢？！”
晉文公姬重耳如遭雷擊，心中一片冰涼。
【蘇秦在齊國被刺殺，據《史記》載，他臨終獻策讓齊王以“助燕亂齊”罪名車裂自己，借此引出凶手報仇。】