三份報紙送至縣令府，即荀子的宅邸。《大秦報》的辦事處尚未設到此地，雖然辦事處職責簡單，僅為接收、發行和記賬，但由於地處偏遠沿海，離秦國較遠，目前最遠的辦事處位於陳郢一帶，其他地區也在加緊建設中，預計年底前可覆蓋七國，屆時蘭陵也會設立。
至於訂閱服務，目前僅限於秦國，因為若要推廣全國，需投入大量人力，非短期可行。
報社還大規模訓練信鴿，嘗試革新傳統新聞傳遞方式，力求實現更遠距離的通訊。
荀子所獲三份報紙是從陳郢托人帶來的第六期，包含金榜內容。他自留一份，另兩份分彆給韓非和小張蒼。
荀子熱衷閱讀報紙，尤其是政治和文學板塊。收到報紙後，師徒三人共同研讀。
“會試已經開始了……”荀子撚須端詳頭條，對韓非說道，“這種科舉製度比舉薦製更具活力，秦王推行此舉，確實魄力非凡！”
韓非點頭附議：“吳巨確實是個天才，能提出這樣的官吏選拔改革方案。”
韓非對韓國和楚國未能采納新思想感到憤懣：“為何韓國與楚國不願學習這些？楚國龐大卻派係複雜，世家豪族勢力盤根錯節，固守舊製，毫無進取之心。韓國則奸臣當權，朝中儘是庸才，缺乏變革之意，難怪國力衰弱，屢遭秦國壓製。”
身為韓國宗室的韓非並非單純責備，而是痛惜國家現狀。
“楚國積弊已久，三大家族控製力極強，既牽製君權，又抗拒革新，隻顧私利。至於韓國，或許並非全然不思進取。丞相張平算是個明眼人，看過《大秦報》後，想必會有所觸動。隻是韓國現狀，或許保持現狀比貿然行動更穩妥，至少這樣還能一致對外，若貿然改革，反而可能引發內亂，最終自食其果。”
荀子的話語讓韓非點頭認可，他深知韓王對國內的掌控遠不及秦王，韓國內外交困，風險重重。改革猶如用藥，有時需猛藥治病，但這風險極大，稍有不慎便可能墜入深淵。
韓非搖搖頭，感到深深的無奈，國家病入膏肓，不知該如何醫治。
他歎息一聲，取過紙筆，思索片刻後寫下：
【子房，近來可好？】
在問候近況並簡單提及自己的情況後，韓非轉而討論國內政局及天下形勢，對秦國推行的科舉製度等重要政策發表看法。
這是他即將寄往韓國的信件，收信人是張平之子，一位聰慧的年輕人。韓非與他誌趣相投，認為他會繼承祖輩遺誌，成為韓國的中流砥柱。
儘管身處楚國求學，韓非始終與國內保持聯絡，常寫信交流。
與此同時，小徒弟張蒼被報紙上的內容深深吸引。報紙上刊載了一些數學題，引發了他對數學的興趣。
共十道題，皆由吳巨所出，乃其最新創意。每題均印於紙麵，且設懸賞，前五名正確解答者，隻需將答案郵寄至大秦報社總部，即可獲得一定數額的“賞金”。
然而，這賞金並非輕易可得。這些題目的難度遠超會試中的數學試題，極為棘手。
在鹹陽，這十道題中僅有兩道被人解答出來。
張蒼對此充滿興趣，正在仔細研究。
之前，《大秦報》推出的初試和會試特輯，張蒼均有參與，並積極作答。他對數學有著濃厚的興趣。
這與荀子毫無關係，荀子專注於政治、文學及教育，對算學並無太多造詣。因此，當荀子發現張蒼對數學感興趣且極具天賦時，感到十分驚訝，也隻能將其歸結為天賦異稟，於是贈送給他一本《周髀算經》。
張蒼已成功解答了初試與會試特輯中的所有題目，原本以為一切到此為止，有些遺憾。但吳巨刊登在第六期《大秦報》上的數學題，卻讓他精神振奮。
與之前的題目相比，這些新題的難度更高。
張蒼握著筆，陷入沉思。
報紙上寫道：圓有圓周率，為圓周長與直徑的比例。《周髀算經》記載：“徑一而周三”，即圓周率為3，但這並不精確，還需進一步推導。若能計算出第二位，可獲百錢；若得出第三位，可獲一貫；若得到第四位，則可獲十貫，依此類推。注意：需附帶完整且準確的計算步驟）
同時，報紙上還引入了小數概念，便於計算。
張蒼眼前一亮，隨即在紙上開始演算。
時光飛逝，轉眼已是十月。
此時的氣候與後世有所不同，更為炎熱。但進入十月後，酷暑逐漸消退，氣溫終於有所下降。
這段時間發生了一件大事，吳巨成功突破至金丹境界。
築基之後，吳巨一直專注於此事，但在凝練金丹的過程中遇到了一些難題。
根據二鼎的說法，凝練金丹需要四十九天。
第三十天時，進度僅達三分之一，這讓吳巨心生疑慮。預計四十九天可完成的事，如今看來難以實現。他向二鼎求證，得知四十九天並非定數，上古有奇才需更長時間，甚至有“十年磨一丹”的說法，這才放下心來。
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