申陽受聘警部總署專家的事，在合同簽完的第二天就被宣傳處的處長寧藍掛在了官網上，然後又被經常閒著沒事乾逛著學校官網的學生發現，接著在學校學生圈子裡大肆傳閱一番，讓許久沒有熱鬨看的山水科技中專學生好好的談論的一個星期。
同時，警部總署的官方網站也將申陽的專家身份掛在了專門的欄目上，又讓申陽在一些相關的圈子裡小小的傳播了一番知名度。
除此之外，山水科技中專裡麵繼續按照自己的節奏進行著教學工作。
韓軍華把專業備案在了係統之中，也都通過了審核，學校財務處固定的每個月收取來自星火技術利潤分紅，為新校區建設默默的積累著資金。
林進推薦來的科研人員全部都已經到齊，正在林進的帶領下一步一步的開展饕餮存儲器研究工作。
一切都那麼美好。
轉眼間，兩月之期已到。
山水科技中專的會議室裡又一次迎來了一群學校領導。
“好了，各位領導，咱們話不多說，直接開始會議吧。”
見到所有人都在自己的位置上坐好，申陽直接省去了會議之前的流程，直接開始會議階段。
其餘人聽到申陽直接開始會議，趕緊把會議筆記本放好，正襟危坐，等待著申陽的下文。
“首先，成立一個新校區建設項目領導小組，所有有關新校區建設的問題都經由這個小組處理，等到新校區基本設施建設完成之後，領導小組改稱山水科技中專基建處。”
按照正常的程序來說從申陽打算建立新校區的時候，就應該把這個基建處設立出來。
不過這些無傷大雅。
申陽一邊說著，學校領導一邊在會議筆記上寫寫畫畫。
“小組組長我來擔任，副組長由副校長韓軍華和財務處主任錢和擔任，組員由各位二級學院和行政教輔部門主任擔任。如果有原因無法承受住小組的工作量，可以由部門副手加入小組。”
第一件事很簡單，所以也就不需要所有人參與討論了，直接是申陽一個人決定。
而且新校區的建設涉及到了方方麵麵，任何一個學校部門都需要參與其中，需要先把人手的問題解決了，所以小組的事情自然也就不用放在會議上麵討論了，所有部門全部參與，根據實際情況再分工即可。
接下來的才是重頭戲。
“秦處長，我們一共收到多少份設計方案？”
申陽看向秦嶺山，新校區的設計方案接收是由秦嶺山負責的校長辦公室負責。
“校長、各位領導，截止目前，校長辦公室專用郵箱賬號一共收到設計方案2025份，大多數都是單體建築和校園景觀設計方案，然後還有一部分沒有給出整體設計方案，但是給出了整個校園的區域規劃設計方案，其中很大一部分單體建築需要我們從其他單體設計方案中選擇。”
被點到名字的秦嶺山隨即站起身，把一張ppt投影在會議室內的投影儀上，關於所有收到的審計方案的統計數據完整的呈現在投影幕布上。
看完數據，申陽心中了然。
時間隻有兩個月的時間，又要設計出整個5000畝校園的布局方案，這其中所需要的時間兩個月的時間遠遠不夠，所以很大一部分設計機構選擇設計單體建築和區域規劃圖，以最大程度的避免設計方案的落榜。
“可以，看來需要各位領導也來設計一下咱們學校的建設方案了。”申陽輕聲笑了笑，然後調侃似的說道。
其餘領導也是笑了起來，沒有想到有一天他們也要當一回設計師。
“那先來選單體建築的設計方案？”
“可以。”
一本厚厚的設計方案分發到每個人的麵前，這裡麵都是裝訂好的單體建築。
一時間，整個會議室裡麵充斥著書頁翻動的聲音，所有人都在認認真真的看著手中的設計圖冊。
一所大學的單體建築，一般都有行政樓、圖書館、檔案館、研究所、文化學術交流中心、校醫院、室內體育館室外體育場這幾種。
教學樓、宿舍樓、實訓樓這些，很多時候被當成是群體建築。教學樓建成一個教學區，每個教學區的教學樓可以是一樣的造型，教學區與教學區之間可以使用不同造型的教學樓。宿舍樓和實訓樓也可以是這樣。
“校長，圖書館我們學校需要建造幾個？”
許久之後，玉蘭婆婆第一個出聲。
“嗯？玉館長，一個或者是幾個圖書館，這裡麵有什麼說法？”申陽抬起頭，有些不怎麼明白。大學圖書館不是建一個足夠大的不就可以了麼？
“校長，這不一樣的，咱們學校麵積很大，比一般學校的麵積都要大的多，這也就導致一些學生到圖書館的距離會非常的遠，尤其是宿舍安排在靠近學校邊緣的學生，每次到圖書館的通勤距離都要有個兩三公裡，這樣會很難弄。”
所有人都豎起了耳朵，認真的聽著專業人士的講解。
“所以，我的建議是我們學校的圖書館采取主館加分館的形式。”玉蘭婆婆說道。
“詳細說說。”
“一個主館，可以建在學校的幾何中心，為全校師生提供方便；另外再建兩到三個分館，定位是學科館，專門為某一個或者是幾個學科使用，比如醫學圖書館、經濟與管理圖書館、理工圖書館這樣。”
“分解一下單個圖書館的學生訪問壓力，每個圖書館建成不同的造型，避免審美疲勞。”
“好像有道理。”玉蘭婆婆的話音落下不久，會議室裡的領導若有所思的點點頭，顯然是很讚同玉蘭婆婆的觀點。
“好，那就按照玉館長的意見，咱們建三個圖書館，一個主圖書館和兩個副館。”
“主館麵積最大，建在學校的幾何中心處，兩個副館分彆放在學校的東側和西側，麵積小一點。”
經過討論，眾人定下了圖書館的建築規模。
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