在土地規劃的爭吵餘波未平之際，秀英和彩霞又迎來了一件家中大事——小寶到了入學的年齡。這本該是一件充滿希望與喜悅的事情，然而，對於此刻關係微妙的妯娌倆來說，卻又增添了幾分複雜的情緒。
入學前一天，秀英早早地便開始為小寶準備學習用品。她仔細地挑選著書包，將嶄新的書本、鉛筆一一放進書包裡，嘴裡還不停地念叨著：“小寶啊，明天就要上學了，可要好好學習，給咱家長長臉。”小寶在一旁興奮地蹦蹦跳跳，對即將到來的學校生活充滿了期待。
彩霞看到秀英忙碌的身影，心中雖還存著之前的些許芥蒂，但還是走過去幫忙。她輕聲說道：“嫂子，我來幫你吧，看看還有什麼落下的。”秀英微微一怔，沒想到彩霞會主動幫忙，心中的不滿稍稍減輕了些，點頭說道：“那就麻煩你了，看看還缺啥文具不。”
兩人一邊整理，一邊不自覺地聊起了小寶上學的事。秀英擔憂地說：“也不知道小寶能不能適應學校生活，我就怕他在學校被人欺負。”彩霞安慰道：“嫂子，你彆太擔心，小寶這孩子機靈著呢，肯定能和同學們相處好。再說了，學校老師也會照顧好他們的。”秀英聽了，微微點頭，感激地看了彩霞一眼，說道：“彩霞，多虧有你寬我心，之前……之前是嫂子不好，不該老是和你吵。”彩霞趕忙說道：“嫂子，你彆這麼說，我也有不對的地方，咱們都是為了這個家。”
這一刻，妯娌倆心中的堅冰似乎開始悄然融化。
第二天清晨，陽光灑在小山村，秀英和彩霞一起送小寶去學校。小寶穿著嶄新的衣服，背著書包，一路上蹦蹦跳跳，嘴裡哼著不成調的小曲。秀英和彩霞跟在後麵，看著小寶歡快的樣子，臉上都露出了欣慰的笑容。
然而，剛走到村口，秀英突然想起小寶的作業本好像忘帶了。她著急地說道：“哎呀，作業本沒拿，這可咋辦？小寶，你先和嬸嬸在這兒等著，媽媽回去拿。”說完，便急匆匆地往家跑去。
彩霞和小寶在村口等待，小寶有些失落，嘟囔著：“媽媽怎麼這麼不小心呀，都耽誤時間了。”彩霞笑著摸了摸小寶的頭，說道：“小寶彆著急，媽媽肯定很快就回來。你馬上就要成為小學生了，要學會耐心等待。”
過了一會兒，秀英氣喘籲籲地跑了回來，手裡緊緊握著作業本。她擦了擦額頭上的汗水，說道：“可算拿到了，咱們快走吧，彆耽誤了報名時間。”
三人繼續往學校走去，一路上，彩霞給小寶講著學校裡有趣的事情，什麼和同學們一起做遊戲啦，聽老師講故事啦，小寶聽得津津有味，剛才的失落一掃而空。
到了學校，校園裡熱鬨非凡，到處都是前來報名的家長和孩子。秀英和彩霞帶著小寶排隊報名，辦理入學手續。在等待的過程中，秀英和其他家長聊了起來，得知有些孩子暑假還參加了各種輔導班，心裡不禁有些擔憂。她轉頭對彩霞說：“你聽聽，人家孩子都上輔導班了，咱小寶啥都沒學過，到時候會不會跟不上啊？”
彩霞想了想，說道：“嫂子，小寶還小呢，剛上學彆給他太大壓力。隻要他在學校認真學，應該沒問題的。而且，咱們在家也可以多輔導輔導他呀。”秀英覺得彩霞說得有道理，便點了點頭。
終於輪到小寶報名了，秀英和彩霞帶著小寶走進辦公室。老師微笑著詢問了小寶一些簡單的問題，小寶都一一回答了上來，老師滿意地點點頭，說道：“這孩子挺聰明的，以後在學校要好好學習哦。”秀英和彩霞聽了，心裡都樂開了花。
從學校出來，小寶興奮地揮舞著手中的入學通知書，說道：“我是小學生啦！我要好好學習！”秀英和彩霞看著小寶，眼中滿是愛意和期待。
在送小寶入學的這段路程中，秀英和彩霞因為共同的牽掛與期待，暫時放下了之前的矛盾，相互協作，共同為小寶開啟新的人生階段助力。然而，她們心中積壓的問題並未完全解決，未來，在麵對生活中其他瑣事時，妯娌倆又將何去何從，是徹底化解矛盾，攜手前行，還是再次因為分歧而爭吵，一切都還是未知數。但此刻，看著小寶充滿希望的背影，她們都暗暗下定決心，要為了這個家，努力做出改變。
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