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王星立即集中注意力。
係統開始講了起來“宿主下一個需要攻略的世界是生化危機電影係列，具體的攻略任務如下。”
“生化危機攻略任務1，任務描述獲取紅後。任務要求至少有三名學生活著進入紅後的主機房。任務獎勵完美級彆的t病毒強化藥劑三份。”
“生化危機攻略任務2，任務描述所有學生擊殺喪屍總數超過百萬。任務要求無。任務獎勵隨機獲得兩張三星級人物卡牌，三個月功力藥丸六顆，十張三倍悟道卡七天，先天火德之體天賦卡牌一張。”
“生化危機攻略任務3，任務描述成立仙學院在生化危機世界的據點。任務要求可以抵擋住四級屍潮。任務獎勵隨機獲得三張三星級人物卡牌，先天水德之體天賦卡牌一張。”
王星暗暗沉思了起來。
攻略任務1要求獲得的紅後，其實是生化危機裡麵管控蜂巢的超級計算機。
王星本來還有些擔心，因為受限於時空法則，很難從攻略世界帶回來特彆龐大的物體。
可是係統告訴王星，紅後雖然是一個超級計算機，但是其本體不過是一塊巴掌大的芯片，隻要拆了紅後的主機房，找到紅後的核心芯片帶回來就行。至於把紅後帶回來後怎麼使用，係統雖然沒說，但是王星已經想好了。有了紅後這樣的一台超級計算機，完全可以把每個學生的檔案錄入進去，然後讓紅後給製定詳細的培養方案。
甚至可以依托紅後建立仙學院的管理網絡，方便日常辦公教學。
如果有可能的話，王星還打算把與紅後相對的白後也弄到仙學院來。
至於攻略任務1獎勵的三份完美級彆的t病毒強化藥劑，這就是三份基因藥劑，可以給任何學生使用，而且不會讓學生變成喪屍。王星想了一下生化危機的主角艾麗絲完美強化後獲取的能力，還是有些期待的。
係統同時也告訴王星，使用完美級彆的t病毒強化藥劑，有90的可能讓d級天賦的學生提升到c級，60的可能讓c級天賦的學生提升到b級，就算是s級天賦的學生，都有3的可能提升到s級。
然後是攻略任務2，殺百萬喪屍看起來很難，可是有源源不斷的學生進入，其實隻是時間問題。
王星比較關心的倒是攻略任務2的獎勵，先天火德之體天賦卡牌一張就顯得有些驚人了。
根據係統的說法，天賦卡牌是係統目前最大的獎勵。
例如先天火德之體天賦卡牌，使用過後能讓一個沒有特殊天賦的學生體質轉化為先天火德之體，而這種體質天生親和火屬性功法，甚至擁有許多不可思議之威能，與海賊王裡麵的燒燒果實倒是有幾分相似。同時，使用了這張卡牌，學生的天賦也會有所提升，如果能完全把這種體質的潛力開發出來，甚至能達到s級甚至是s級天賦。
攻略任務3的先天水德之體天賦卡牌也是一樣，它和先天火德之體的天賦卡牌同屬於五行天賦卡牌。
王星最後又詢問了一下係統關於時間流速的問題，卻是被告知和現實世界一樣。
正當王星以為要結束的時候，係統忽然又道“另外還有一份關於院長大人的專屬任務。”
王星愕然“是不是要讓我在生化危機世界招聘老師”
係統道“不是，是這樣的，任務描述艾麗絲養成計劃。任務要求艾麗絲修煉到真元境界。任務獎勵三張其他世界的臨時通行證可以指定開辟三個低武世界。”
王星看完自己的專屬任務，整個人都是傻眼了。
這次不是讓他去其他世界招聘老師，竟然是讓他去養成一個人，關鍵這個人還是一個外國人。
王星自己都沒有修煉到真元境界，哪裡有把握把艾麗絲培養到真元境界，而且誰知道艾麗絲這個外國人能不能修煉學院的武學，要是不行的話，他鐵定是不能完成任務了。不過看到這個專屬任務的獎勵，王星口水都快留下來了，三張其他世界的臨時通行證，那可就是無形之中多了三個攻略世界。
仔細聽清楚了，這三個世界可是能讓王星自己選擇的。
隻是目前的話，他想去的世界就太多了，為了得到彈奏天魔琴的天龍八音，他一早就想去六指琴魔世界。其他的，好比秦時明月世界，陰陽家的陰陽術讓他垂涎好久。其次還有絕代雙驕世界，風雲世界，這些世界裡麵的武功也是他比較想得到的。甚至如果有可能的話，他還想去火影忍者世界、仙劍世界、古劍奇譚世界等等。
當然，指定開辟三個世界隻能是低武世界，超過了低武世界，肯定也是去不了的。
有些世界，王星目前也隻能想想而已。
除此之外，係統還給予了其他的一些提示。
例如在生化危機裡麵被感染，會被看成是死亡，以後無法再次進入生化危機世界。
不過如果能僥幸的像艾麗絲一樣，完美的融合了t病毒，體質得到強化，甚至還可能讓天賦提升。
總之，整個生化危機充滿了危險，但是也充滿了機遇。
王星對於三個學生要完成的攻略任務不怎麼關心，他隻要安心完成自己的專屬任務就行。如果有可能，他還打算從生化危機世界弄一些科技資料過來。生化危機世界的科技無論在哪一方麵都是要超過地球的，如果能弄到許多先進的技術資料，那仙學院就可以在地球創辦更多可以賺錢的產業。
王星意淫了一番，也去世界大殿看了看。
他果然看到生化危機世界的大門已經打開，不過現在他還不敢貿然的進去，因為這個世界真的太危險了，裡麵的喪屍先不說，那些高科技武器都夠他喝一壺的。
考慮再三，王星決定還是等他突破到真元境之後再帶領學生進入生化危機世界。
s生化危機來了，從這裡開始，學院開始進入快速發展階段。
未完待續。
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