病嬌竹馬白切黑！
比賽開始。
白暖的做題速度果然慢了下來。
可能是因為神秘題庫的原因，特意騰出來一麵公屏看白暖的題目速度。
還有她的步驟。
這就導致，總有人忍不住去瞄兩眼，那種題目，他們一看就知道自己不會做，白暖硬是從中殺出來一條血路。
看著上麵的公式還有計算題，在佩服白暖思路的同時，又感歎她跟安陽的配合。
可以說是真的很默契，基本上白暖的手不需要停下來，隻需要頓一兩秒，安陽就會給出來答案是多少。
如果不是白暖有時候沒有思路會停下來一下，他們都要認為她們有答案了。
“寫題啊，你看啥，快快快。”曾祥遠的同伴踢了他一下，小聲地吼著。
曾祥遠立馬就回過神來，低頭繼續寫題目。
雖然他以前有些好色，但是……總有些人會告訴你，不能看表麵，比如白暖，她不僅好看，而且還能打，更聰明。
他感覺自己在白暖麵前，就是個智障，還是那種大齡的學前兒童。
這麼一想想，心底更加膈應了，揉了揉胸口，繼續寫。
李芽兒看到這種情況，根本就不擔心，因為……
她有雙重保險，就神秘題庫的題，他們老師都說了，非常的難，就連一些大一大二的，都不是很能理解。
懷著自信，她繼續低頭寫自己的題目，因為沒有同伴在，所以她算起來有些吃力。
白暖這裡在寫到第五題的時候，遇到了攔路虎。
這個題目，她隱隱記得該怎麼算，思路也有，但是……
回想起來的是她軟綿綿的臉。
當時學這個地方的時候，她在戳軟綿綿的臉……
白暖“……”學習跟軟綿綿，不可兼得。
“暖暖，是卡了嗎？累了的話，我來接你，你休息一下。”安陽看她盯著他沉默不說話，就覺得她是累了，很貼心地給她揉了揉手，笑著把位置給換了。
白暖也沒開口阻止，就點了點頭，自己就在旁邊坐著看安陽操作。
旁邊的眾人目瞪口呆“！！！”還有這操作？主控跟輔助還能換？
現在的高二學生，這麼牛掰了嗎？
看到安陽接手了，大家本以為質量會差一些，但是安陽做題的速度，隻比白暖剛剛慢一點，這還是在他沒有輔助的情況下。
眾人看看自己的題目，再看看公屏上人家的題目，又瞄瞄安陽他們，心底湧出一股子的澀意。
為什麼這個試卷，他們都覺得沒有鬥誌了？
好歹也是個比賽，現在整這麼一出。
大家不敢說話，頂多就是給他們兩個變態眼神的洗禮，最後就歎了口氣。
白暖大概休息了十幾分鐘的樣子，就重新接手了。
等大家都寫的差不多的時候，白暖她們還有兩題。
最後鈴聲響起，數據屏禁止操作，鎖定屏幕。
其他學生的題都是給老師統計一下的，隻有白暖寫的題目，被拿了出來，當中改題。
眾人也目不轉睛地看著，對白暖的智商，想擁有一個具體的形容。