她感覺自己像一個剛剛充滿氣的氣球，這個氣球裡裝的是不懼人言的勇氣。什麼喇叭姐，什麼韓月，有本事就當著我的麵說我的不是啊！
既然她們沒這個膽量，夏末又何必在意她們說了什麼，做了什麼。哪怕有一天她們真的和夏末發生了正麵衝突，夏末也不怕，因為夏末的身後有她的朋友支持她，可以讓她很有底氣地大聲宣戰我就是這樣，你們愛怎樣怎樣！
第二天早上，夏末臉上掛著兩個大大的黑眼圈，極不情願地離開了溫暖的被窩。
她強撐著上完了數學課。小眼鏡一宣布下課，她立馬趴在課桌上閉上眼睛小憩，絕不浪費一分一秒可以睡覺的時間。
經過了三個課間十分鐘的補覺，夏末的精神總算好了一些。
上課鈴還沒響，她已經睜開了眼睛，一眼就看到了課桌上的那行字ily——f。
之前她不知道這些字母的含義，就算一天看到八十次，她也沒什麼感覺。可現在她明白了，這或許是豐桓對她的告白。
曾經讓她毫不在意的四個英文字母，如今卻讓她感到十分彆扭。她不知道該怎麼處置這行字，但她知道這行字給她帶來了前所未有的煩惱。
她有點埋怨豐桓，本來大家做同桌挺好的，他非要鬨這麼一出，讓她左右為難。
夏末越看越心煩，索性從筆袋裡拿出橡皮，一不做二不休，把這行鉛筆字擦掉了，擦得乾乾淨淨，不留一點痕跡，仿佛她的課桌上從沒出現過這一行字。
英文字母在課桌上消失了，變成了一條條長長的橡皮屑。夏末一口氣把橡皮屑吹走，然後如釋重負地舒了一口氣，仿佛她剛才吹走的不僅僅是橡皮屑，還有她的煩惱。
課桌上，那行字曾經出現的地方顯得格外乾淨，在豐桓眼中卻是無比刺眼。
他剛才正在課桌裡找化學練習冊，一旁閉目養神的夏末突然坐了起來，拿起橡皮毫不猶豫地把他寫的那行字擦掉了。
他翻找練習冊的手停了下來，看著夏末把橡皮屑吹走，課桌又恢複了原來的樣子。豐桓的心卻在那一刻揪在了一起，他沒有想到夏末會用這種方式給他答複。
他裝著沒事的樣子繼續找練習冊，其實化學練習冊就在他的左手邊那摞書中，隻要拿起最上麵的化學書就能看到，可他找了半天還是沒找到。
他放棄了，合上課桌，他努力讓自己不看夏末桌上的空白，儘力讓自己翻江蹈海的心平靜下來。
夏末故意不看豐桓，因為她不知道該如何麵對豐桓。愧疚嗎？有一點，但是，這是她能想到的最好的辦法。
當麵拒絕豐桓，她做不到；答應豐桓，她更加做不到。她選擇了裝糊塗，以這種方式逃避目前的窘境，委婉地拒絕豐桓，希望兩個人以後還能像以前一樣相處。
可是，這隻是夏末單方麵的美好願望。事實證明，她把一切預想的太好了。
夏末和豐桓兩人各懷心事，誰都沒有說話。
上課鈴響了，班主任帶著一塊小黑板走進教室，放下小黑板，她拿起粉筆在大黑板上寫了今天班會課的主題我們眼中的考試。
夏末想起了初中班主任常常掛在嘴邊的一句話考試不是目的，隻是一種手段。
她一直不太明白這句話的意思，雖然在過去的九年裡，她參加過的大大小小的考試不計其數。
期中考試臨近，今天高中班主任又重提這個話題，讓夏末不禁開始重新思考考試的意義。
平時的考試是為了查漏補缺，一切都是為了最後一役——高考。那高考的意義是什麼呢？選拔人才。
既然是選拔人才，那就應該建立在公平的基礎上，可是高考真的是公平的嗎？
如果說高考是公平的，那麼，一個平時一直沒出過年級前三名的同學，很不幸地在高考的時候發揮失常，結果隻考上了一所比較差的大學。另一個同學剛好相反，平時成績一般般，隻在高考這一次考試中超水平發揮，考上了一所他以前想都不敢想的好大學。
那我們還可以說高考是公平的嗎？如果高考的時候恰好碰到自己生病，彆人都健健康康、生龍活虎地上考場，自己則昏昏沉沉、精神不濟地答題，那這個考試結果還是公平的嗎？高考這種一錘定音的方式真的公平嗎？
摩爾老太剛才在課堂上講了一個故事。有個高三的學生，成績忽上忽下，就像坐過山車，這次能考進年級前十名，下次能跌至年級七八十名。為此，她的父母急得不得了。不過慶幸的是，高考的時候，這個學生發揮正常，考上了一所不錯的大學。
摩爾老太為這個勵誌的故事做了總結人是在挫折中成長的。
夏末卻不這麼認為，如果說人是在挫折中成長的，那高考失利才是最大的挫折，豈不是更能讓人加速成長？那個學生高考考得不錯，不過是因為他基礎不錯，外加運氣不錯罷了。
正當夏末在神遊的時候，班主任開始大講勵誌故事，以鼓舞班裡的士氣。
她把小黑板掛在大黑板的邊沿上。小黑板上麵寫著一句話我是太陽，即使今天被打敗，明天也照樣升起！旁邊還畫了一個不怎麼圓的太陽。
夏末覺得這太陽畫得實在是不怎麼樣，但這句話還是很振奮人心的，就像《亂世佳人》裡的那句經典台詞明天又是新的一天。
期中考試前的動員大會順利結束，班主任宣布放學。
夏末收拾好書包準備回家，代笑天經過她的座位時，一臉壞笑地對夏末說“夏末，記住期中考試不能考好。摩爾老太說了，人要在挫折中成長。”話剛說完，他立馬做了一個鬼臉，迅速跑出了教室。
夏末被代笑天的這句話弄得又好氣又好笑。
這個代笑天，總是這麼調皮搗蛋。
回到家裡，夏末享受了一頓美味的午飯，然後她拿起遙控器，開始尋找自己喜歡的節目。
某個頻道正在采訪幾個今年參加高考的學生。夏末放下了遙控器，她想聽聽前輩們的故事。
一共有四個人講述了自己的高考經曆，其中一個男生的經曆深深觸動了夏末。
他在高三的時候查出得了一種重病，必須休學治療，於是他不得不離開學校，放棄了當年的高考，開始與病魔作鬥爭。
一年以後，已經康複的他重回校園，經過一番努力，他如願考上了中國最好的大學之一。這個男生樂觀積極的人生態度給夏末留下了深刻的印象。
在節目的最後，他說了一段話如果生命注定布滿荊棘，那麼請就用手裡的刀斬斷荊棘，開辟一條通向成功的道路；如果人生注定崎嶇坎坷，那麼請將生命斬成兩半，一半交給自己，一半交給上帝。
夏末聽完這段話，除了感動，她還想明白了很多問題。
她不再擔心考試時恰逢自己生病，不再擔心各種可能發生的意外情況，因為她也要像那個男生一樣，將生命斬成兩半。她要做的是把自己那一半生命牢牢抓在手裡，儘自己的最大努力去做到最好，至於上帝手裡的那一半，既然控製不了，那就選擇坦然接受吧。
不管最後的結果如何，至少她無怨無悔。
儘人事，聽天命。
或許，這就是最正確、最灑脫的生活態度。