論壇的燈光亮如白晝，將蘇明心臉上的平靜照得一清二楚。
她站在以“崛起”和“引領”為主題的巨幅背景板前，像一個精致但錯位的符號。
主辦方期待的，是又一個關於女性力量如何轉化為商業價值的成功學神話。
然而，擴音器裡傳出的，卻不是她清亮的嗓音，而是一段段被電流聲包裹的、匿名的低語。
“我說不想結婚，我媽帶我去看心理醫生，說我心理有問題，不正常。”一個年輕女孩的聲音，壓抑著哭腔。
“領導約我吃飯，我拒絕了，第二天我的項目就被停了。他們說我‘情商低，不懂事’。”一個中年女人的聲音，疲憊而沙啞。
“我生完孩子想回職場，所有人都勸我，說女人的歸宿就是家庭。我看著鏡子裡的自己，都快不認識了。”
一個又一個聲音，像從深井裡打撈上來的石子，帶著濕冷的、真實的回響，砸在寂靜的會場裡。
台下數百名衣著光鮮的女性，臉上的職業化微笑一點點凝固、龜裂，取而代?pad?之的，是震驚、茫然，最終彙成一片深海般的沉默。
她們仿佛在這些匿名的聲音裡，聽到了自己的回聲。
蘇明心沒有進行任何解釋。
她隻是靜靜地站著，讓那些聲音流淌，直到最後一段錄音的尾音消失在空氣裡。
她關掉ppt，屏幕瞬間變黑，隻剩下她被頂光勾勒出的輪廓。
“我今天不是來分享經驗的，”她的聲音不大，卻清晰地傳到每個角落，“我是來聽你們說話的。”
話音剛落，全場死寂。
這句簡單的話，像一把鑰匙，捅進了一把從未有人敢於觸碰的鎖。
它徹底顛覆了這場論壇的預設，將“成功者”的光環打碎，把話語權重新扔回了人群。
幾秒鐘後，會場中後排，一個戴著黑框眼鏡的女人顫巍巍地舉起了手，然後，不等主持人反應，她徑直站了起來。
她的目光穿過人群，直直地落在蘇明心身上。
“我……我有話想說，”她的聲音因激動而有些發抖，“能借你的話筒用一下嗎？”
蘇明心笑了。
那笑容裡沒有居高臨下的施舍，隻有真誠的邀請。
她毫不猶豫地將那支價值不菲的無線話筒遞向台下，工作人員趕緊接過去，傳到那個女人手中。
而蘇明心自己，則默默地退到舞台的陰影裡，像一個真正的傾聽者，將整個舞台，交還給了那個素不相識的普通人。
同一時間的大學城，法學係研討室裡氣氛凝重。
林景深麵前攤開著三份報告初稿，標題都是《基層訴求觀察報告》，但內容卻像被一把無形的篩子過濾過，溫和、安全，毫無鋒芒。
他點的煙已經快燒到了濾嘴，煙灰積了長長一截。
“張慧案，為什麼都繞開了？”他終於開口，聲音平靜，卻讓三個平日裡能言善辯的法學係女生低下了頭。
“老師……”其中一個叫周黎的女生小聲說，“我們查了資料，那個案子……水太深了。而且，之前有學長寫相關的論文，答辯的時候被搞得很慘。我們怕……寫得太狠，會被人查。”
“怕？”林景深掐滅煙頭，看著她們，“寫法律報告，怕的應該是那些違法的人，什麼時候輪到執筆的人怕了？”
話雖如此，他卻沒再逼迫。
他知道，恐懼是真實的。
他站起身，“走吧，帶你們去見個人。”
車子駛離市區，來到一處安靜的療養院。
他們見到了一位頭發花白的老教師，姓秦。
老人很清瘦，但眼神清亮，手上總捧著一本泛黃的《史記》。
關於她當年的遭遇，學生們在資料裡看到過隻言片語——因舉報學校領導學術舞弊，被家人與校方聯手送進精神病院“治療”，理由是“偏執型精神障礙”。
林景深沒讓他們提問，隻是靜靜地陪著老人坐了一下午。
臨走時，秦老師將書簽夾進讀到的那一頁，抬頭看了看三個年輕人，忽然開口，聲音像風乾的樹葉：“他們都說我瘋了，因為我記得98年那場決定副校長人選的會，我記得誰投了票，誰做了偽證。他們想讓我忘，可我偏偏記得。”
一句話，僅此而已。
回程的車上，一路沉默。
車窗外的景物飛速倒退，像是被遺忘的時光。
突然，一直看著窗外的周黎猛地回過頭，眼睛裡閃著一種決絕的光。
“林老師，”她說，“我們不寫‘張慧案’了。”
林景深握著方向盤的手緊了緊。
“我們寫‘那些被說瘋了的人’。”周黎的聲音堅定起來，“寫所有那些因為記得太清楚、說得太明白，而被係統判定為‘有病’的人。”
另外兩個女生也抬起頭，眼神裡不再是恐懼，而是被點燃的火焰。
林景深從後視鏡裡看著她們，緩緩地點了點頭，嘴角浮現一絲讚許的笑意。
“對，”他輕聲說，像是在傳授一句秘訣，“彆讓他們知道，你在寫他們。”
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而在另一所大學的美術學院展廳，顧承宇正裝作不經意地路過。
展廳裡正在舉辦一場名為“日常情緒”的藝術作業展。
這是他的讀書會那幾個學生的作品，他們原本想辦一場激進的“心理診斷反思展”，被他勸住了。
“用藝術做外衣，把刀藏在畫裡。”他是這麼建議的。
此刻，校領導一行人正在展廳裡巡視，臉上掛著程式化的讚許。
他們在一幅名為《穩定》的畫作前停下了腳步。
那是一幅巨大的、用丙烯顏料塗抹出的灰藍色塊，遠看平靜而安寧。
一位副院長湊近了些，讚歎道：“嗯，這幅畫很有意境，穩定，和諧，體現了我們當代大學生的良好精神麵貌嘛。”
顧承宇站在遠處，心中冷笑。
他知道那幅畫的秘密。
那片看似均勻的灰藍色，是由無數個微小到幾乎無法辨認的漢字密密麻麻地疊加、覆蓋而成。
最表層的字是“我很好”“我不痛”“我接受治療”“我相信權威”，但如果用放大鏡細看，就會發現構成這些字的筆畫，本身又是更小的字——“救命”“放我走”“我不是病人”“他們在撒謊”。
一層層的偽裝，一層層的呼救。穩頂之下，是即將噴發的火山。
那位副院長似乎察覺到了什麼，他又湊近了一點，眉頭微微皺起，眼神裡閃過一絲困惑。
但他最終什麼也沒說，隻是沉默地直起身，揮了揮手，帶著一行人繼續走向下一件展品。
顧承宇看著他們沉默離開的背影，知道自己的學生們成功了。
他們看懂了，但他們選擇不說。
這種心照不宣的沉默，比任何嚴厲的禁令都更說明問題。