早上七點，尚美樓二樓，高三七班的教室前後門緊閉著。
陳默站在講台上，麵對著底下安靜坐著的同學們。
為了避免計劃泄露，他昨天並沒有在班級群裡細說，而是選擇在這個早讀開始前的寶貴時間，向大家公布今天的特彆行動。
幸好，經過一周的調整，大部分同學都已經恢複了早起到校早讀的習慣，教室裡人雖然沒有全部到齊，但也來了七七八八。
“是這樣的......”
陳默清了清嗓子，將昨天和林曉他們商定的計劃，清晰、有條理地講了一遍。
他的話音剛落，教室裡瞬間像是炸開了鍋！
“哇塞！這個有意思啊！”
“這太好玩了！”
“禮花筒？聽起來就刺激！”
“假裝打架？王遠和林勳？哈哈哈，他們倆不用裝都很像！”
“太有意思了！肯定能給嚇到老師！”
同學們交頭接耳，臉上洋溢著興奮和期待的笑容，尤其是聽到要“算計”班主任時，那種帶著惡作劇般的快感讓所有人都激動起來，教室裡充滿了嗡嗡的議論聲和壓抑不住的低笑聲。
陳默雙手虛壓，讓大家稍安靜些，神色認真地強調道：“大家先彆激動，這件事還需要保密。”
他的目光掃過全班，教室裡的嘈雜聲漸漸變小。
“我們今天給老師準備的驚喜，關鍵在於‘意外’。如果大家現在出去，跟彆的班同學一炫耀，消息傳開了，老師可能就會有心理準備，那我們的驚喜效果就要大打折扣了。
所以，為了確保萬無一失，在早上所有的計劃完成之前，請大家務必管住自己的嘴巴，把我們的這個秘密給藏好了，可以嗎？”
昨天聽到張浩說他們五班也在準備今天送花，陳默就有在懷疑自己班應該是出了個大嘴巴，或者說可能還不止一個大嘴巴。
但這種事也怪不了彆人，畢竟也不是什麼機密要事。
所以陳默換了一種更容易被接受的說法，將“可能有人大嘴巴”的指責，變成了“為了給老師最好驚喜”的共同目標。
果然，底下的同學們立刻紛紛拍著胸脯，七嘴八舌地保證著。
“放心吧陳默！我們肯定不說！”
“對！誰出去亂說誰是小狗！”
“至少藏到第三節下課！給小崔來個大的！”
“嗯？你這話什麼意思？什麼叫至少？昨天你是不是把群裡的事說出去了？！”
“我不是，我沒有，你彆瞎說......”
看著大家群情激昂，陳默心裡稍稍安定。
保不保真他無法絕對保證，但至少此刻，集體的榮譽感和期待感是凝聚起來了。
講完話，陳默便走下講台。
坐在門邊的同學立刻會意，起身打開了教室的前後門。
然而，門一開，教室裡壓抑的興奮仿佛找到了宣泄口，議論聲非但沒有停止，反而愈演愈烈。
原本給老師送花這種事，對教室裡絕大部分同學來說就是頭一遭，更彆提還要用這種“驚嚇”式的方法了。