天人圖譜！
“不錯。”薑老師在一邊輕輕鼓掌。
陳傳與過學員兩個人嚴格來說隻是交換了一招，可過程非常精彩，兩個人的力量、速度、技巧都是展現出來了。
他看得出，陳傳這裡是利用了對手的謹慎創造出了機會。
過行之本來隻是試探，並沒想著能一槍就能奏效，可見陳傳站著不動，心中有所疑，可收回去感覺不妥，直到最後才決定戳上去，可念頭的不暢，也會導致送力不暢，去勢並沒有自身想象中那麼疾速有力。
而就是這麼一瞬間，被陳傳抓住了機會，雖然這機會極其微小。
可抓住了不等於就結束了，過學員後續那一招相當有威脅，如果應對不妥當，仍有可能被其反殺。
但看起來陳傳後續處理的乾淨利落，沒給對手任何機會。
助理老師亦是對陳傳刮目相看，他同樣是場中看得出門道的人。
場中唯有梁同學心情糟糕，自己上去是一招，陳傳上去也是一招，可結果卻截然相反，這讓他非常鬱悶。
薑老師這時問“陳學員，你的技巧是跟著老鄭學的吧？”
陳傳點頭說“是鄭老師教的。”
薑老師說“我看你的發勁技巧就像他教的，攻守相異，前後不斷，可他教了這麼多學員，除了他的女兒，我就沒見幾個人能在你這個年齡把他這套東西學吃透的，唔，以你的表現我該給你一個高分，不過……”
他笑了笑，“你想不想再提高一些分數？”
陳傳看向他。
薑老師饒有興趣的說“學員，我們來比一場如何？”
那邊助理老師抬頭看向他，這搞什麼名堂？老師和學生比？這能放在一起比麼？
過學員和梁同學同樣吃驚，學生和老師之間可沒什麼好比的，那是有著明顯的界限橫在那裡的。
能在武毅做老師的，那一定是達到第三限度的格鬥者，對於低於此限的學員瞬間就可結束戰鬥，結果是毫無懸念的。
薑老師則不緊不慢的說“陳學員，我剛才翻了翻伱的資料，你能通過服藥提升體質和實力，並且還有斬殺第三限度格鬥者的記錄……”
他這話一出，過、梁兩人都是露出震撼之色，殺死第三限度的格鬥者？他們不由自主睜大著眼睛的看向陳傳。
助理老師也很詫異，驚奇的看著陳傳，這種先例以前不是沒有，可沒想到麵前這個學員曾經做到過這種事，要是這樣，剛才的表現的確不足以測試出全部的潛力。
薑老師這時又說“陳學員，如果你有提高分數的想法，我允許你服藥，你在我手中堅持的越久，那麼我能給你的評分就越高，直到我能給予的評價上限。”
陳傳思索了下，提高評價分的確是大有好處的，首先學院的各種資源都是可以排在前麵購買，同時還能看很多以前看不到的資料。
這隻是看得見好處，看不見的好處還有很多，比如政府部門和各大公司對於武毅學院出來的學員的態度，高評價分和低評價分是截然不同的。
他抬起頭說“既然老師覺得可以，那麼學生想試一試。”
過學員和梁同學都是呼吸不自覺的急促了起來，但同時又浮現起了強烈期待。
薑老師唔了一聲，走到了一邊的兵器架前，順手拿起了一柄長劍，不過十分之窄細，竟是一柄刺劍，他甩了一下，空氣中立時傳來咻的一聲。
他又將劍尖前端拿住，手指輕輕一壓，整個劍身就彎了下來，但隻一放鬆，又刷的彈了回去，瞬間變得筆直。
助理老師慎重說“陳學員，提高評價分是主考老師的權力，但我提醒你一下，這種刺劍具有很強的柔韌性，在薑老師的手中能通過不同的勁力產生剛柔變化，速度快，破壞力很大，你要小心了。”
薑老師向旁處示意了下，說“陳學員，你需要服用什麼藥，這裡都有，不知道是不是都是你吃得慣口味，這我也不懂，我也沒吃過……”
助理老師無語的看著他，這又不是點餐，哪來什麼口味？
陳傳走過了去看了看，藥箱裡麵擺放著市麵幾乎所有公司出產的爆發性藥物，還有急救藥物，他看了幾眼，就挑了其中幾樣，拿了過來，很熟練的服用了下去。