天人圖譜！
舒撼、沈勺兩個人出了宿舍後，就又回到了奮心社這裡，這裡很多人社員都在等著他們。
舒撼見到眾人後，就是將見到陳傳經過了說了下，當一眾社員聽到陳傳並沒有受到任何威脅，放棄玄相勁完全隻是出於自身的決定後，眾多社員們在愕然的同時，又都生出一種怒其不爭的感覺來。
有一位資深社員沉聲說“這件事不能就這麼結束了，我們身為學長，不能看著他這麼揮霍自己的天賦，有責任也義務把他糾正到正確的道路上來。”
還有人十分驚訝，說“這位學弟這才入學半個月左右吧？這就能把舒撼打倒，天資真的是十分出色啊。”
“這說明他的身體素質十分好，才能十分突出，這才可以在沒有修行任何勁力的前提下做到這種事。唉，這樣的天賦，比學長當初也差不了太多了，他怎麼就這麼放棄了呢？這多可惜啊！他要是肯接受玄相勁法，我都不敢想他能達到什麼樣的高度。”
社員們紛紛讚同，這樣有才能的人，天生就是修煉玄相勁法的料，就像當年學長一樣，怎麼能這麼浪費才能呢？這一定是要辦法勸說糾正回來的。
可有人提出了關鍵問題“可這件事畢竟是他自己不願意，那還能怎麼辦？”
“那是他現在還不知道自己身上所肩負的東西，不如我們約他出來談一談吧？跟他說說道理，他應該會明白的。”一個稍稍年長一點的學員出聲提議。
“可是他會來麼？聽舒撼的意思，他整天就是躲在宿舍裡訓練，不怎麼出來，現在的情況，恐怕我們去宿舍也見不到他。”
雖然宿舍不允許帶食物進去，可這隻是約束學生的，卻約束不了指導老師，所以理論上陳傳如果不願意出來，那就可以一直待在那裡，而隻要和宿管打一聲招呼，那他們就會被攔在外麵。
“他不可能總是待在宿舍裡的，總有機會的。”
“我覺得可以這樣……”有一個社員出了個主意，“這月月考將近，那時他一定會出來的，或許可以找這個時候和他談談？”
有一個骨乾社員仔細想了下，說“這倒是一個可行的辦法，這樣，我去找下上麵的老師，把這件事安排好，約他談一次，不能讓他這麼任性下去了。”
“可如果說了他還不願聽呢？”
“那就和他講講我們格鬥者之間的道理。”一個聲音傳了過來。
眾社員轉頭一看，見一個高大學員站在門口，連忙紛紛用“學長”、“副社”等稱呼來和他打招呼。
高大學員走了過來，慢慢說“他隻是才入學校，還沒見過太多東西，隻要讓他認識到武力與武力之間也是有差距的，相信他會糾正自己的想法的。”
宿舍之內，陳傳則是完全沉入在訓練之中，他白天用正散手擺樁，同時用藥物配合呼吐之法，晚上則鍛煉呼吸法，順帶利用第二我挪除藥物、樁法以及呼吸法帶來的負擔和損害。
這樣一直不停歇的訓練，他自己根本察覺不到時間的流逝，等到成子通告訴他可以暫緩一下時，才發現時間已經來到了月末了。
成子通看他意猶未儘的樣子，笑著說“你這學生也太刻苦了，不用這麼急，你才入學一個月，後麵還有整個學期呢，慢慢來吧，現在已經是月底了，每個學員都要進行月考，指導老師也要出麵，明天我帶你去考試。”
陳傳說“老師，不知道這次月考的內容是什麼？”
成子通說“月考通常是讓指導老師相互給對方的學生出題，老師我呢以前沒怎麼擔任過指導老師，這裡麵具體過程也不熟悉，不過不要緊，學校裡的老師都是要給我一些麵子的，而且你的實力擺在那裡，過去應該不難。”
陳傳點頭表示了解，這個舒撼之前和他對接時也是說過的，月考其實隻是為了讓學生不要太過懈怠所設立的。
對於月考的確沒什麼好擔心，就算有人為難也沒什麼用，過不去也不會涉及降等，隻有期中、期末考兩場考試才是最關鍵的。
而且因為是指導老師之間相互出題，要是有人刻意為難自己的學生，那麼下次也要當心自己的學生被彆人為難，這種事得不償失，而且也沒有太大意義，所以一般指導老師之間都是有默契的。
他問“不知道是明天什麼時候？”