神話入侵之我在地球斬神明！
林凡在幾個獸人的帶領下去到一排教室。
“你可真是幸運，竟然成了教職人員。”一個獸人拍了拍林凡的肩膀，指著遠處的幾個教室“我們是很重視知識的，你可能在你的世界沒見過這麼乾淨整潔的教室，不過你很快就習慣了。”
“我們的世界，就是如此發達。”
那獸人一臉驕傲。
林凡看著遠處幾個教室。
不，不應該說是教室。
完全就是幾個棚子，一些老老少少的獸人坐在裡麵聽講，負責教職的獸人則捧著書本講課。
講真，這放在大夏，哪怕鄉村教室的條件都吊打這種棚屋。
但那些獸人卻依舊聽得一臉陶醉。
“沒有黑板嗎？”林凡忽然感覺不對勁了。
那獸人反而愣了一下“什麼黑板？”
林凡一臉不敢置信“寫字的黑板啊，講課不用黑板嗎？”
“嗨呀，除了教職人員需要認字，誰還認字啊！”那獸人理直氣壯道“我們隻需要聽就行了！”
林凡“？？？”
林凡錯愕道“那你們學的啥啊，數學物理化學這種學科，不認字怎麼學？”
“什麼數學物理化學？”獸人同樣迷茫“我們學的知識，都是神明的傳說，以及讚歌啊！這才是最偉大的知識，你說的什麼數學物理化學的，哼，歪門邪道！”
一時間，林凡對這個世界的教育水平有了準確的判斷。
約等於全體文盲。
林凡本來看到一些壯年獸人和老年獸人也在教室聽課，還挺感動，覺得這些獸人還挺好學，這歲數了還上學呢。
現在想想，這些家夥就跟過來聽故事似的……反正也沒彆的娛樂活動，閒著沒事就來聽聽神明的傳說唄。
至於老師上課，就跟說相聲似的說神明的傳說，或者帶頭唱歌……
但也不得不承認。
這種愚民教育，一方麵讓獸人們很快樂，一方麵，也利於信仰的加深。
一旦受教育程度高了，就容易有自己的思想，那是對信仰不利的。
“行吧。”林凡剛說完，一個教職人員走出教室，對林凡笑道“聽說你成了教職人員，學生們已經準備好了，過去上課吧。”
林凡點點頭，跟著教職人員走入教室。
下方，有十幾個大大小小的獸人坐著。
林凡走到講台上，十幾個獸人立刻恭敬起身“老師好！”
眼神中滿是對知識的渴求。
而麵對這些獸人期待的目光，林凡則皺起眉頭。
自己完全不知道要講什麼。
畢竟自己本來就不是奔著講課來的，而是為了能夠以教職人員的身份進入藏書館。
這一耽誤，下麵的獸人孩子們則有些忍不住了，紛紛出聲催促道“老師，你在等什麼？”
“老師，上課啊。”
“快給我們講講神明的傳說事跡啊，我們迫不及待想要聽神明的故事了！”
“對啊，講講神明是如何征服位麵，將榮光傾灑的。”
站在旁邊的教職人員遞給林凡一本如字典一般厚重耿棟書，輕聲道“照著讀就好了，我們都是這麼上課的。”
“不要有心理壓力，上課，說白了就是給他們講神的故事，讓他們知道神明的強大，知曉神的榮光，幫助他們樹立起虔誠的信仰。”
“你也可以帶他們唱讚歌做禮拜……當然，你似乎還不會唱讚歌。”
嗯。
這些教職人員的授課水平其實也沒什麼水平，就是仗著自己認字，捧本書照本宣科的讀就完事了……
林凡接過書一看，書名《神的史詩·波塞冬偉大戰績·第五十八章》。
林凡照著讀了五分鐘。
裡麵的故事，基本都是敘述神明如何征服一個位麵，將那些位麵的生靈從水深火熱中解放出來，讓他們目睹神的榮光。
當然，一開始，那些不知好歹的生靈也會反抗，
但當那些執迷不悟的生靈死絕了，當剩下的生靈看到了神的強大，目睹了神的榮光，便會迷途知返。
神，每一次都大獲全勝。
榮光照耀。
講真，這種換湯不換藥、結局和過程都一樣的故事，放在大夏，連網絡小說都比不上。
但就是這種簡單的故事，卻讓那些獸人聽得一臉陶醉，蕩氣回腸。
林凡忍著惡心讀了五分鐘，心裡愈發焦急。
畢竟，自己不是為了上課來的，而是為了去藏書館！
媽的，我費這麼大勁跑到這個世界，可不是為了給你們當老師，照著書本讀什麼故事的！
在這裡多讀一句，自己就多浪費幾秒鐘的時間！