拿過鏡子放到眼前，鏡子中出現了一張很有幼?齒感的小女孩臉蛋，雖然臉上的嬰兒肥還沒完全退去，但總的來說，挺漂亮的一個小姑娘。
花了兩分鐘時間照完了鏡子，把重生後身體的臉部設定牢牢記住後，小千代放好鏡子，站起身來朝講台上走去。
講台上的設施有一個木製的講桌，一塊黑板和多媒體投影設備。將桌上麵不僅有很多劃痕，還有著不少斑斑點點的油漆汙漬，桌麵上的粉筆盒裡儘是些用過的斷筆，打眼看上去，很難給人上課書寫的欲望，不過總的來說，講桌打掃擦洗的還算乾淨。
和講桌一樣，黑板上麵除了劃痕外還有被冬夏的冷熱天氣刺激從而鼓起裂開的痕跡。想必在上麵書寫會很費勁。
多媒體設備的網線早就斷掉了，甚至嵌入式的電腦主機開關按鈕都掉了，估計要開機都得費點功夫。
“這教室的教學設備很是堪憂啊。”小千代撇了撇嘴暗道，隨後打開講桌的抽屜開始搜索。
小千代的目標是這個班級的課表，她剛才從教室後方的電子時鐘上知道今天並非周末，現在要確認的是教室裡沒人的原因。
很快便找到了課表，從課表上看去，這間教室是一所名為昭研第四中學的八年級四班，也就是初二四班，現在這節課是體育課，班級裡的同學們這會應該都在操場。
在抽屜裡找到的除了課表外還有八年級四班所有同學的個人登記信息表，小千代翻了翻，在第二頁找到了自己的信息表，表上的照片無疑是剛才在鏡子中看到的臉，信息表上顯示自己重生後的名字叫做馮小雨。
弄清楚這些基本情況的同時，小千代腦海中的任務麵板上便出現了提示。
主線任務等待上課。
小千代接到任務後緩緩走到自己的座位上坐了下來，一手托住自己的腮幫，開始歪著腦袋沉思起來。
則成叔說過重生劇本的主線任務不能簡單的從字麵意思去理解，其中會有很多坑需要慢慢去挖掘，那麼等待上課這四個字應該怎麼去理解呢？上課這個詞應該不再需要去過多解釋，那麼問題出在等待上嗎？難不成待是一個人的名字？那這麼理解的話這個叫待的人是誰？在哪？是不是需要去尋找呢？亦或者是上課這個詞指的是一種抽象的概念？有著其他更深層的含義？
小千代一開局便犯了一個錯誤，那便是在情報不足的情況下胡亂去腦補劇本的任務，的確很多時候劇本的任務並不會直接告訴重生者，而是需要重生者去自行解讀，但那也得是基於對劇本世界有了深入了解的情況下，像小千代現在這樣傻坐在座位上大開腦洞除了讓自己腦殼發麻外，其實沒什麼實際意義。
但小千代此刻也沒彆的事兒好做，主線任務按照字麵意思理解就是坐在教室等上課，同時小千代剛才試了試，發現自己除了一些大概的人生框架比如家在哪裡以及父母是否健在外，並沒有繼承馮小雨太多的記憶，這種情況下除了瞎想外的確也沒辦法。
不過好在此時下課鈴便響了，八四班的同學們很快便從操場陸續回到了教室，大夥兒喝水的喝水，聊天的聊天，當然還有些學霸在做題看書。小千代留意了下同學們的穿著打扮和言行舉止，從他們整齊的校服和友善的眼神以及言辭中可以得知，昭研第四中學的校風應該算是相當不錯的，起碼學生層麵上要求的很嚴格。
小千代沒有和其他人搭話，還是保持剛才歪頭思考的姿勢在冷漠觀察，很快她便發現八四班上有兩三個男同學對自己，也就是馮小雨很有好感，其中有一個甚至剛才在體育課上溜到廁所衝了一發！
彆驚訝小千代匪夷所思的洞察能力，其實她並非是靠眼睛去得出這些情報的，但她卻很自信，因為自從兌換了傳說受肉富江的能力後，小千代便對異性，甚至同性，準確來說隻要他人對小千代有好感，小千代便能輕易洞悉他人心中的感情，以及心理與生理活動。
所謂傳說受肉，便是傳說人物在人間接受到了肉體，亦是傳說故事在人間的具象化實體。
傳說中的神秘美人，富江，當你對富江產生好感的那一刻，便會慢慢踏入名為“富江”的深淵中，拒絕不了，更擺脫不掉。
十分鐘的課間活動時間很快便結束了，隨著上課鈴的想起，同學們以飛快的速度回到了自己的座位上並做的筆直準備上課，臉上甚至還帶著絲期盼的表情。
小千代還是那副托著腮幫的慵懶姿勢，倒不是說她想這麼囂張，而是如果不刻意控製的話，富江的能力會在一些細節上影響到小千代，讓小千代在他人眼裡顯得有些傲慢。
“嗯有些奇怪啊。”小千代暗道“就算昭研四中的風紀嚴格，要求課堂上必須挺胸抬頭，但這些學生們臉上的期待眼神是幾個意思？難不成整個八四班全是那種視學習為快樂之本的變態模範優等生？”
小千代雖然外表幼?齒，但她重生前就已經十來歲了，在《大地の鬼哭》劇本中更是曆經了十年的滄桑，論心理年齡本就相當成熟，再加上餘則成幫她把兌換富江能力後剩餘的獎勵點數全部兌換成了可以快速學習的知識獎勵，所以即使小千代重生前在現代沒有參加過校園生活，此刻在劇本中也能對學校裡學生的心理有所了解。
小千代很快便想到了一個合理的解釋這節課的代課老師人很好，很受學生們的歡迎，所以大夥兒才會期盼上課。
“那麼我想想”小千代回憶了下剛才看的課表，這節課應該是曆史課，代課老師名叫韓梓博。
此刻小千代腦海中的主線任務也隨著上課鈴響更新了等待事件發生。