“我們建了‘需求優先級數據庫’，按‘急需程度’分了三級，優先一級的10天內肯定能拿到手套或改造好的輪椅，優先二級的20天內，普通的30天內。”
“昨天我們已經把小綠和小李發的需求表錄進去了，小周、阿麗、李叔都在優先一級裡。”
“張主任！我是陽光小區的老張啊！”彈幕裡突然跳出“退休老張”的消息，還附了張小區統計表的照片——表格裡“李叔”那行標著紅色的星號，旁邊備注著“癱瘓5年，獨居，護工每周來3次”。
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“李叔癱瘓五年了，以前是中學語文老師，最愛看報紙的教育版，現在隻能聽，上次護工請假，他自己翻了半天沒翻開，急得眼眶都紅了，還拍了桌子，說‘我以前教學生翻書，現在自己都翻不了’。我昨天把他的情況填表格裡了，還附了他以前看報紙的照片，你們收到沒？”
張主任立刻在電腦上點開個文件夾，鼠標飛快地劃著，屏幕上跳出一堆文件，很快找到那張標著“陽光小區老張”的表格：“收到了老張！李叔的情況我們標了‘優先一級’，還在備注裡加了‘愛讀報紙，需手套適配抓握報紙’。”
“下周就安排康複師上門測尺寸，手套樣品做好先給他送過去。”
“對了，你要是方便，到時候可以一起去，幫著跟李叔說說注意事項，他跟你熟，你說的話他肯定聽，我們去了怕他緊張。”
“沒問題！”“退休老張”很快回複，還帶了個笑臉表情，頭像裡的他舉著麵小紅旗：“我天天去李叔家串門，給他送點水果，到時候我陪他試手套！”
“我還能幫著錄視頻，發給基金會當公示材料，省得你們再跑一趟。”
陳硯舟的連麥突然切進來，他身後是風啟的實驗室——幾個穿白大褂的工作人員正圍著測試設備忙碌，有人手裡拿著軟尺，正在給手套樣品量指節的弧度，嘴裡還念叨著“這個弧度再緩點，剛才那個太陡了”。
有人對著電腦屏幕，上麵是密密麻麻的信號數據，時不時喊一句“陳總，這個參數對不對？”v靈敏度來”，又轉回來對著鏡頭，手裡拿著個傳感器：“有官方監督，我更放心了！實驗室的校準儀已經調試好了。”
v以內，小宇輕微動一下都能捕捉到信號，昨天我們試了，連手指輕輕顫一下都有反應。”
“我也來幫忙！”“機械師阿傑”的彈幕跳出來，還附了張工具箱的照片——箱子裡擺著螺絲刀、萬用表、剝線鉗，還有幾個拆下來的傳感器零件，零件上都貼了小標簽，寫著“測試用1”“測試用2”。
“我會修傳感器，樣品要是有問題，我能當場調試，不用等工廠返修，省時間！昨天還跟我徒弟說，要是忙不過來，讓他也過來搭把手，他也會修點簡單的，還能幫著搬東西，你們實驗室的設備沉。”
“康複師小周”也跟著說，還附了張矽膠樣品的照片——照片裡有好幾塊不同顏色的矽膠，標著“軟度15”：“我明天早上8點就去實驗室，幫著測貼合度。”
“小孩的手小，傳感器要貼得緊點才抓得到信號，我帶了小號的固定帶，不會勒著；老人皮膚薄，得選軟度5的矽膠，就是照片裡最淺的那塊，上次給個八十七歲的爺爺用，他說不硌得慌。”
“對了，我還帶了肌電信號記錄表，到時候能直接填數據，不用再重新畫表。”
秦翡把傳感器從手臂上揭下來，小心地放進盒子裡，蓋好蓋子，又在盒子上貼了個小標簽：“測試用秦翡”：“那明天上午9點實驗室見？我們一起把樣品調好，早點給小宇他們送過去。”
“小宇媽媽昨天還發私信，說小宇把奧特曼放在枕頭邊，天天抱著等手套。”
小陳趕緊接話，手裡的早餐清單又多了兩行，還加了備注：“我明天8點就到，給你們帶早餐。小周要的全麥三明治不加醬，切小塊，方便他一邊測數據一邊吃；阿傑愛吃的火腿三明治，選瘦的，加杯熱牛奶。”
“再買幾杯熱豆漿，實驗室裡有點涼，早上喝著暖和。對了，我還記著要給小宇媽媽發手套尺寸表，提醒陳總帶校準儀說明書，彆到時候找不到。”
李科長看著鏡頭，笑著補充，手指把文件理了理，彆好回形針：“我們也派個工作人員過去，姓劉，是我們監督小組的。”
“他會跟著記錄測試數據，比如傳感器的靈敏度、手套的貼合度、不同人群的適配時間，後續公示的時候能用得上，也能幫著協調點小事。”
“大家一起努力，早點讓更多人用上手套，讓他們能抓住自己想抓的東西，不管是奧特曼，還是報紙，或是孩子的手。”
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