“秦叔，”廖奎終於開口，聲音平和，沒有任何探究或評判，隻是帶著一絲理解，“過去的事，不提了。眼下，技術在身，總能吃飯。”
秦大山似乎被這句平淡的話觸動，激動的情緒慢慢平複下來，他怔怔地看著廖奎，渾濁的眼裡閃過一絲複雜的情緒，有意外，有感激，也有更深的悲哀。他頹然低下頭，擺了擺手，聲音疲憊到了極點：“你……你回去吧……我……我沒事了……剛才……剛才的話，你就當……就當是醉話……吹陣風就散了……”
廖奎知道，這是他清醒過來後，本能地想要重新縮回保護殼裡。他沒有再多說什麼，隻是點了點頭：“那我先回了，秦叔，您也早點休息，夜裡涼。”
他輕輕帶上了工具間的門，將那濃重的酒氣和更深重的無奈與悲傷關在了身後。
走在回土坯房的夜路上，寒風拂麵，廖奎的心緒卻難以平靜。秦大山的秘密，像一麵鏡子，映照出這個時代無數小人物的無奈與辛酸。每個人都背負著各自的過往，在時代的浪潮中掙紮求存。他原本對秦大山的那點因其技術保守而產生的不滿，此刻也化為了更深的理解與同情。
在這片廣袤而嚴酷的土地上，秘密無處不在，傷痛也如影隨形。而如何守護好屬於自己的那個最大的秘密，如何在夾縫中求得生機與希望，是他和謝薇必須用儘所有智慧和勇氣去麵對的，永恒的課題。秦大山的今夜，或許隻是這漫長歲月中，一個微不足道的注腳，卻也讓廖奎更加清晰地看到了前路的艱險與必須堅守的初心。
場部大禮堂仿佛被注入了一種無形的、沉重的物質，連空氣流動都變得遲滯粘稠。高懸的紅色橫幅依舊刺目，台下，八十九名被列入名單的學員，如同被無形繩索捆綁的羔羊，沉默地坐在自帶的小馬紮或長條凳上。第七農場“思想教育學習班”，在一片壓抑的寂靜中，正式拉開了帷幕。
每日下午兩點至四點，這兩個小時，成了這八十九人生活中一段被強製剝離出來、必須共同承受的特定時光。春耕生產的勞累尚且能帶來身體疲憊後的酣睡，而這兩小時的精神規訓，帶來的是一種從內而外的倦怠與無力。
學習的內容單一而重複，帶著強烈的形式主義色彩。通常由一名“思想改造隊”的隊員坐在主席台上，用那種特有的、缺乏起伏卻自帶威嚴的語調，選取當前最重要的社論、批判文章進行領讀。台下眾人則需跟著默讀，或是在要求下齊聲誦讀某些段落。
“階級鬥爭，必須年年講，月月講，天天講……”
“堅決肅清一切剝削階級的流毒……”
“與舊思想、舊文化、舊風俗、舊習慣實行最徹底的決裂……”
整齊劃一、卻又缺乏真正激情的誦讀聲在大禮堂裡回蕩，撞在牆壁上，形成空洞的回音。每個人的嘴唇都在翕動，發出的聲音或高或低，但眼神卻各不相同。
有人緊閉雙眼，眉頭緊鎖，仿佛在承受巨大的痛苦，誦讀的聲音微不可聞；有人目光呆滯地望著前方某個虛無的點，嘴唇機械地張合，靈魂早已不知神遊何處；也有人，如周申，幾乎是竭儘全力地、用帶著細微顫抖卻異常響亮的聲音跟讀每一個字，額頭上甚至因為用力而滲出細汗，仿佛想通過這種外在的積極表現，來填補內心的惶恐與不安，證明自己“改造”的決心。
廖奎和謝薇坐在人群中段，選擇了既不靠前引人注目，也不至於太後顯得疏離的位置。他們和其他人一樣，手持著統一發放的學習材料，目光落在鉛印的文字上，嘴唇輕輕開合，發出適中的、符合要求的聲音。他們的表情控製得極好——一種適當的嚴肅，帶著正在“認真學習領會”的專注，卻又沒有周申那種近乎表演的過度投入。
除了誦讀，更考驗人的環節是“自我檢討”和“批判發言”。改造隊的隊員會不定期地點名，要求某些學員結合自身或家庭情況，談談學習體會，進行“觸及靈魂”的自我剖析，或者對某些被點名批判的“反麵典型”發表看法。
這個時候，會場的氣氛會變得更加微妙和緊張。被點到名的人，往往瞬間臉色煞白，站起來時腿都有些發軟。他們的發言大多千篇一律，充斥著從社論和批判文章裡學來的詞彙，反複強調自己“出身不好”、“思想落後”，需要“加強改造”、“劃清界限”，感謝組織的“教育挽救”。言辭懇切，甚至聲淚俱下者亦有之，但那份懇切背後，有多少是真實的悔悟，有多少是迫於壓力的表演，唯有當事人自己清楚。
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也有人會選擇沉默，或是以“我認識還不夠深刻，需要繼續學習”為由含糊過去，但這往往會招致改造隊員更嚴厲的目光和後續更“重點”的關注。
廖奎和謝薇尚未被點名要求做重點發言。他們如同激流中兩塊沉在水底的石頭，隨著水流微微晃動，卻始終牢牢抓住河床，不隨波逐流，也不突兀冒頭。當需要隨大流表示讚同時，他們會輕輕點頭；當聽到某些極端批判的言論時，他們眼神低垂，掩去可能流露出的複雜情緒。
整個學習班，就像一台巨大而笨重的政治機器，按照預設的程式運轉著。改造隊員們如同嚴肅的監工，在會場內踱步，銳利的目光掃視著每一個人的表情和姿態，確保沒有人打瞌睡、走神或者流露出不滿。那種無處不在的監視感，讓每個人都繃緊了神經。
兩個小時結束時，隨著改造隊員一聲“今天就到這裡，回去繼續消化，深刻反省”，眾人如蒙大赦，卻又不敢表現得過於急切，隻是沉默地、有序地依次離開禮堂。走出那扇大門，重新呼吸到外麵帶著泥土和青草氣息的空氣，許多人都會下意識地深吸一口氣，仿佛剛剛脫離了一個缺氧的環境。
然而，精神上的枷鎖並未因離開禮堂而解除。那份需要“深刻反省”的壓力，那份不知何時會被點名、被深挖的恐懼，如同附骨之疽，伴隨著每一個人，回到他們各自的工作崗位，回到他們或簡陋或相對舒適的家。
學習班的開端，沒有激烈的衝突，沒有戲劇化的轉折，隻有日複一日的、形式化的誦讀、檢討與批判，在無聲中消耗著人的精神與意誌。這是一種慢性的、滲透式的壓力，它不直接摧毀肉體，卻旨在改造靈魂，或者，至少是製造出一個個符合要求的、馴服的靈魂外殼。
廖奎和謝薇夾雜在這八十九人之中，感受著這份時代的重量。他們知道，這僅僅是漫長寒冬的開始，他們必須保存體力，護住心中那點不滅的火焰，等待著冰雪消融的那一天。而眼下，他們需要做的，就是在這壓抑而形式化的學習班裡，繼續扮演好那兩個需要“接受教育”、“努力改造”的普通年輕職工。
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