1978年五一勞動節前一周，班裡的活動通知貼在了教室後黑板上，——組織騎自行車去翠華山，每人交兩塊錢，包含中午的乾糧和飲水。消息一傳開，宿舍裡頓時熱鬨起來，阿布抱著秦宇軒的胳膊直嚷嚷：“咱們可得借兩輛結實的車，聽說翠華山的坡路可難騎了！”
秦宇軒也動了心。這段時間忙著麵館的事，難得有機會和同學一起出門，更何況兩塊錢的費用對他來說不算負擔——麵館的分成和圖書館的補貼，讓他不用再為這點開銷發愁。他和阿布約好，第二天一早就去借車：“我去求陳老師幫忙，他認識後勤處的老師，說不定能借到帶刹車的新車。”
借車的過程還算順利。陳老師聽說他們是班級活動，爽快地幫著聯係了兩輛半舊的自行車，車閘靈敏，座椅也結實。王建軍和馬誌強則找高年級學長借了車，四人湊成一組，約定五一當天清晨六點在校門口集合。
五月一日天剛亮，二十多個同學騎著自行車浩浩蕩蕩出發了。陽光透過法桐枝葉灑在柏油路上，車輪碾過路麵的沙沙聲裡混著說笑，秦宇軒騎著車，風拂過臉頰，連日的疲憊消散了大半。阿布跟在他身邊，時不時哼幾句新疆民歌，王建軍和馬誌強則在隊伍後麵打鬨，引得眾人發笑。
行至半路，一段陡坡出現在眼前。前麵的同學紛紛減速，秦宇軒也捏緊車閘慢慢下行。突然，身後傳來“哎呀”一聲驚呼——馬誌強為了追上前麵的同學，沒控製好車速，連人帶車摔在路邊，自行車壓在腿上，他疼得直咧嘴。
隊伍瞬間停了下來。王建軍第一個衝過去扶起自行車，秦宇軒也趕緊下車查看：“能站起來嗎？彆亂動！”馬誌強試著動了動腳，腳踝處立刻傳來鑽心的疼，顯然是崴傷了。原本熱鬨的氣氛瞬間沉了下來，有同學慌了神，小聲念叨“這可咋辦”，還有人提議“要不咱們不去翠華山了吧”。
“大家彆慌！”秦宇軒穩住聲音，“王建軍，你騎我的車去前麵的村子找個拖拉機，送馬誌強去鎮上的醫院；阿布，你帶幾個同學看管好自行車和行李；剩下的人跟我一起，先把馬誌強扶到路邊的樹蔭下休息。”他語速平穩，條理清晰，原本慌亂的同學漸漸定了神，按他的安排行動起來。
王建軍騎著車飛快地衝出去，不到半小時就找來了拖拉機。眾人小心翼翼地把馬誌強扶上車，秦宇軒特意把自己的水壺遞給他：“到了醫院先拍片子，我們看完你再決定去不去翠華山。”拖拉機突突地駛遠後，阿布看著秦宇軒：“宇軒，你剛才真冷靜，我都快慌了。”
秦宇軒笑了笑，心裡卻泛起一陣思索。剛才安排眾人分工時，他下意識地用了幫徐叔打理麵館的思路——遇到問題先拆分任務，明確每個人的職責，才能快速解決。就像麵館剛添廚師時，他幫徐叔製定分工表，老張管後廚、小楊管前廳、徐叔管收銀，各司其職才沒出亂子。
後來，王建軍捎信回來，說馬誌強隻是腳踝輕度扭傷，打了石膏就能恢複，讓大家安心去翠華山。眾人懸著的心落了地，雖然耽誤了些時間，卻沒人再提放棄的話。下午逛翠華山時，王建軍主動幫女生拎行李，阿布則給大家講新疆的山水，氣氛慢慢恢複了熱鬨。
返程時，秦宇軒騎著車，看著身邊說說笑笑的同學，心裡有了新的感悟。管理麵館和組織活動雖不一樣，卻藏著相通的道理——無論是經營還是與人相處，都要懂分工、有擔當，遇到意外不能慌，得沉下心找解決辦法。這道理，比書本上的理論更鮮活，也比麵館的盈利更讓他踏實。
回到學校時，天色已擦黑。秦宇軒把自行車還給陳老師，特意說了借車的感謝。轉身走回宿舍，他想著明天去醫院看看馬誌強，順便帶點徐叔做的軟米糕——1978年的五一，沒有想象中順利，卻給了他一份意外的成長禮物。
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