旁邊幾個同樣擺小攤的，也紛紛投來或同情或擔憂的目光。
危機迫在眉睫！
一旦被市管隊認定為“無照經營”或“非法占用童工”，輕則罰款沒收，重則可能徹底斷掉這條好不容易開辟的財路！
之前的種種努力，可能頃刻間付諸東流。
電光石火之間，林向陽的大腦飛速運轉。
硬頂？
無疑是以卵擊石。
解釋求情？
在對方公事公辦的流程麵前，恐怕收效甚微。必須找到一個能讓對方無法立刻采取強製措施，甚至能引起其理解乃至認可的“合理解釋”！
他的目光急速掃過自家的攤位、弟妹們身上雖然舊但洗得乾乾淨淨的衣服、曉梅手下的賬本、衛國那根顯眼的改造扁擔……最後，落在了曉雨那雙充滿警惕和依賴的大眼睛上。
學生！
對，他們都是學齡兒童！
曉梅更是剛剛以優異成績考入中心小學！
一個絕佳的計劃瞬間在他腦中成型——偽裝“課外實踐作業”！
就在那幾名市管隊員距離攤位還有十來米，目光已經鎖定他們，其中一人似乎正要開口詢問的千鈞一發之際，林向陽忽然側身，用一種不大不小、恰好能讓對方聽清的音量，對弟妹們說道：
“好了，同學們，我們‘胡同口便民服務與生活數學實踐’的觀察和數據記錄就暫時到這裡。”
他語氣平和，帶著一種模擬出來的、如同課堂總結般的腔調。
這話一出，不僅衛國和曉梅愣住了，連正走過來的市管隊員也下意識地放緩了腳步，臉上露出一絲疑惑。
林向陽不給任何人反應的時間，繼續“表演”，他拿起曉梅手下的賬本，翻到空白頁，假裝記錄著什麼，同時口中清晰地說道：
“曉梅同學，你負責的成本核算與收支記錄部分完成得很好，數據清晰。衛國同學，你在勞動過程中的體力分配和工具使用效率的體會，回去要形成書麵報告。曉雨同學的‘市場顧客行為觀察’雖然還很初步，但態度認真。”
他一邊說，一邊用眼神示意弟妹。
曉梅最先反應過來，雖然心臟還在砰砰直跳，但她立刻挺直了小身板，拿起一支鉛筆，煞有介事地在賬本空白處寫畫起來，仿佛真的在整理實踐數據。
衛國雖然腦子轉得慢點，但看到大哥和姐姐的樣子，也憨憨地“哦”了一聲，低頭擺弄起他的扁擔，好像在研究什麼。
曉雨則眨巴著大眼睛，看看大哥，又看看走過來的市管隊員，小臉上雖然還有些懵懂，卻下意識地模仿著哥哥姐姐，做出認真思考的樣子。
這時，那幾名市管隊員已經走到了攤位前。
為首的是一個四十歲左右、麵容嚴肅的中年人，他看了看攤位上熱氣騰騰的烤紅薯，又看了看眼前這幾個“正在討論學習”的孩子。
尤其是林向陽那番似模似樣的“總結”，眉頭微蹙，原本準備好的質問卡在了喉嚨裡。
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