試圖從中找到與這個時代技術語境相契合的表達方式，以及可能存在的、與後世理論細微差彆之處。
他一邊閱讀，一邊在腦海中與“虛擬圖書館”掃描歸檔的那些德文資料、俄文手冊相互印證，一種豁然開朗的感覺油然而生。
許多之前僅知其然、不知其所以然的零散知識點，在這些係統教材的串聯下，逐漸形成了清晰的脈絡。
時間在書頁翻動的沙沙聲中悄然流逝。
林向陽沉浸在知識的海洋裡，暫時將外界的紛擾、潛在的危機以及家中的窘迫都拋在了腦後。
這種純粹的、不受打擾的閱讀和學習機會，對他而言，彌足珍貴。
然而，當他按照書架上的索引標簽，尋找一本大綱中提及的、據說包含了大量實用結構設計和強度計算案例的《機械設計》修訂版）時，卻遇到了麻煩。
他在相應的架位上反複尋找了幾遍，甚至踮起腳查看了最高層，彎下腰檢查了最底層，都沒有找到這本書的蹤影。
難道被人借走了？
他心中閃過一絲失望。
根據老館長的說法，這類專業書籍借閱的人極少，通常都會在架上。
他不甘心地再次仔細掃視整個“機械設計”分類區域，目光最終定格在書架最內側、靠近牆角的一個不起眼的、帶玻璃門的木質壁櫃上。
壁櫃看起來有些年頭，深褐色的漆麵斑駁脫落，一把老式的黃銅鎖頭掛在櫃門上，鎖扣處泛著經年累月形成的深色包漿。
透過模糊的玻璃，可以隱約看到櫃子裡整齊地碼放著一些書籍，它們的外觀看上去比外麵書架上的更為古舊，書脊上的字跡也有些模糊。
難道……珍貴的書籍都被鎖在這裡麵？
林向陽心中一動，他想起了大綱中提示的“《機械設計》被鎖”這一關鍵矛盾。
看來，這本書很可能就因為其“稀缺”或“珍貴”而被特殊保管了。
他走到借閱台前，老館長依舊坐在那裡，戴著老花鏡，手裡拿著一支毛筆，正在一本線裝書的扉頁上小心翼翼地寫著什麼，神情專注。
“老師傅，打擾一下。”林向陽禮貌地開口。
老館長抬起頭，見是林向陽，臉色溫和了許多：“哦，是向陽同學啊，怎麼了？書看得還順利嗎？”
“很順利，謝謝老師傅。”
林向陽先表達了感謝，然後才說明來意，“我想找一本《機械設計》修訂版），按照索引應該在th13那個架位，但是沒有找到。我看到那邊有個帶鎖的櫃子，請問這本書是不是放在裡麵了？”
老館長聞言，放下了手中的毛筆，點了點頭，臉上露出一絲“果然如此”的表情：
“你說那本《機械設計》啊……沒錯，是在櫃子裡。那是五幾年出版的一版，數量很少，裡麵有不少實例和圖表是後來版本刪減掉的，現在算是館裡的稀缺文獻了。因為之前有過損壞和丟失的情況，所以就統一鎖起來保管了。一般不對外借閱，除非有特彆的教研需要，經過審批才行。”
他的語氣帶著遺憾，但規則就是規則。
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