陸行舟是個住宿生，沒手機，一禮拜才能回家一次，約等於在信息孤島上服刑。
晚自習，對高一（10）班的大多數人來說，就是大型集體發呆現場。窗外蟲鳴都比教室裡的學習氣氛要熱烈。
但在學霸夏晚秋的世界裡，這裡是她的主場。
她的桌麵，乾淨得像個強迫症的展覽櫃。左手邊是各科作業，字跡工整得能直接送去印刷廠；右手邊是物理競賽輔導書，翻開的那一頁赫然是《力學篇》。
就在剛剛，她用三種解法KO了一道動量守恒大題，那感覺，爽得就像親手破解了宇宙代碼。
在夏晚秋的人生攻略裡，路線清晰得一塌糊塗：好好學習，上TOP2，選個王牌專業，從此走上人生巔峰。這是她堅信不疑的道路，也是家裡人為她規劃的唯一路徑。
然而，當她的眼角餘光掃到身邊的同桌時，卻發現陸行舟的桌麵，堪稱混亂美學的典範。
數學卷子正麵稀稀拉拉填了幾個選擇題，背麵大題寫了個“解”。語文默寫更絕，竟一個字也沒寫。
畢竟這個世界的名篇，他陸行舟一首也沒背過，默寫？寫個錘子。
這種行為，在夏晚秋的價值觀裡，簡直是對知識的一種“褻瀆”。
下午語文課，他那句“大江東去”雖然最後以“記錯了”強行挽尊，但那股子淡定勁兒，還是讓夏晚秋覺得這家夥有點東西。
她本以為，陸行舟是個想法獨特的“怪才”。
現在看來，想多了，這貨可能就是個純粹的“懶蟲”。
在她看來，陸行舟下一步就是趴下睡覺或者傳紙條。
結果，通通沒有。
陸行舟長長地呼了口氣，然後把那些卷子推到桌角，接著，鄭重其事地從一個牛皮紙袋裡，取出了一疊稿紙和一支通體烏黑的鋼筆。
那架勢，仿佛不是拿出紙筆，而是在舉行某種神聖的儀式。
當陸行舟握住筆的那一刻，整個人的氣場都變了。
前一秒，他還是個對學習愛搭不理的鹹魚少年；這一秒，他腰背挺得筆直，眼神裡的慵懶和迷茫一掃而空，取而代之的，是一種夏晚秋從未見過的專注。
他沒立刻下筆，而是盯著空白的稿紙，像是在和另一個世界的人物對話。幾秒後，他拔掉筆蓋，動作利落得像是劍客出鞘。
“沙、沙、沙……”
他的筆尖在稿紙上流淌，聲音連貫又細密，不像在寫字，更像在編織一個世界。
他時而鎖眉，時而嘴角微翹，完全沉浸在自己的宇宙裡，仿佛教室的喧囂都被他一鍵靜音。
夏晚秋看得有點呆。
她自認是個專注力MAX的人，可陸行舟身上那股勁兒，比她解題時還要純粹，還要瘋狂！
那是一種燃燒靈魂的熱情，一種創造世界的狂喜。
可這股熱情，居然是特麼的用在寫這些“不務正業”的東西上？
夏晚秋的三觀，第一次受到了劇烈的衝擊。
……
晚自習的時間一分一秒地爬。
班主任從後門幽靈般飄進來，又幽靈般飄走，全程沒發現陸行舟的“異常”。
——沒辦法，他坐得比誰都端正，表情比誰都認真，簡直是“認真摸魚”的典範。
“嘿，舟哥！”
後座的陳陽跟個猴兒似的探過頭來，壓著嗓子說：“數學卷子最後那道函數大題，借哥們兒抄抄？”
陸行舟頭都沒抬，喉嚨裡發出個極輕的“嗯”？
“最後一題啊！那破函數，寫得我腦殼疼！”陳陽繼續騷擾。
陸行舟終於有了反應。他抬起頭，那雙總是懶洋洋的眼睛，此刻亮得驚人。
他指了指自己那張幾乎空白的卷子，對陳陽攤了攤手，一副“兄弟我儘力了，但臣妾做不到”的表情。
陳陽一臉“我信你個鬼”，悻悻地縮了回去。
夏晚秋的心，卻因為剛才那一瞥，猛地漏跳了一拍。
——這家夥，到底在寫什麼玩意兒？能讓他這麼入魔？
好奇心，開始肆意滋生。
陳陽的打擾，似乎也讓陸行舟得以中場休息。
他放下筆，拿起剛寫滿的一頁稿紙，輕輕吹著未乾的墨跡。
就在稿紙從他眼前掠過時，夏晚秋的目光看到了上麵的字。
那是一種極其囂張的硬筆書法。
完全不是高中男生的鬼畫符，而是一種筆鋒銳利、結構沉穩、自成一派的字體。每個字都帶著一股殺伐果決的狠勁兒，力道幾乎要穿透紙背。
“字如其人”！
一個能寫出這種字的人，怎麼可能是個甘於平庸的學渣？
專注力、眼神、字跡……這三個完全矛盾的碎片，拚湊出了一個巨大的謎團。
她看著陸行舟把那頁稿紙像藏寶圖一樣，小心翼翼地放回牛皮紙袋。那個鼓鼓囊囊的紙袋，在她眼裡，瞬間變成了一個充滿誘惑的潘多拉魔盒。
她再次對自己的“人生攻略”產生了懷疑：難道這個世界上，真的有比刷題、考大學，更值得一個高中生奮不顧身的事？
他，到底在寫什麼？
這個問題，像貓爪子一樣，在她心上撓來撓去，渾身難受。
晚自習過半，短暫放風時間。