審判日，它來了！
當班主任蔣寒抱著一遝厚厚的月考試卷，像捧著一塊滾燙的山芋般走進教室時，整個高一（10）班的空氣，瞬間就凝固了。
山雨欲來風滿樓，教室裡安靜得能聽見自己的心跳聲。
陳陽的屁股像長了釘子，在椅子上左扭右扭，如坐針氈。
他時不時地瞟一眼身旁淡定的陸行舟，眼神裡充滿了“兄弟，有難我陪你一起當”的壯烈。
與此同時，隔壁高一（1）班的走廊上。
沈浪正被幾個文學社的“小迷弟”簇擁著，享受著考後的吹捧時光。
他推了推金絲邊眼鏡，嘴角掛著一抹勝券在握的微笑，點評著這次的作文題：
“此次作文，看似開放，實則考驗的是學生的辯證思維與知識儲備。我估計，大多數人都會陷入‘奮鬥’或‘成長’的二選一陷阱，寫出來的東西，格局小了。”
“而我，”他頓了頓，聲音拔高了幾分，“則是從哲學的高度，旁征博引，將二者完美地統一了起來，立意深刻，文采斐然。這次年級作文第一，非我莫屬！”
有跟班立刻附和：“那是當然！浪哥出品，必屬精品！就是不知道那個10班的陸行舟，能寫出個什麼玩意兒，估計連800字都湊不齊吧？”
沈浪聞言，輕蔑一笑。
在他眼裡，陸行舟不過是跳梁小醜，冰冷的分數，會讓他的一切小聰明都無所遁形。
……
10班教室內，蔣寒清了清嗓子，那張總是板著的臉上，表情格外複雜。
像是自家地裡種出了一個變異的金疙瘩，又驚又喜，還帶著點不敢相信。
“這次月考，咱們班的整體語文成績……不甚理想！”
他先是一通經典PUA，將大部分同學作文裡的“立意陳腐”、“語言乏味”批駁得體無完膚。
班裡幾個平時自詡“文筆不錯”的同學，慚愧地低下了頭，感覺被老蔣的連珠炮射成了篩子。
就在全班氣氛壓抑到冰點時，蔣寒話鋒一轉，語氣裡突然注入了一股壓抑不住的狂喜與驕傲：
“但是！我要在這裡，公布一個讓整個高一年級組都為之震動的消息！”
“本次月考，語文作文部分，由我們全年級所有語文老師交叉評改。最終，出現了一篇全年級唯一一篇，所有閱卷老師一致給出的——滿分作文！”
“轟——！”
平靜的教室，像是被投入了一顆深水炸彈，瞬間炸鍋！
“臥槽？！滿分作文？這是什麼神仙打架？”
“誰啊誰啊？這麼變態！是咱們班的嗎？”
“肯定是夏大學霸吧！除了她我想不到彆人了！”
夏晚秋默默地搖了搖頭，握著筆的指節卻因為緊張而微微泛白。
她知道自己的作文寫得不錯，但離“滿分”這種傳說中的境界，還差得遠。
“那是1班的沈浪？聽說他天天裝腔拿調，最會寫那種花裡胡哨的文章了！”
講台上的蔣寒，享受著猜謎遊戲帶來的快感。
他緩緩抬手，示意全班安靜，然後，目光如同精準的GPS定位，穿過大半個教室，鎖定在了那個依舊在草稿紙上塗塗畫畫的身影上。
他一字一頓，聲音洪亮如鐘：
“這篇獲得了所有閱卷老師一致滿分評價，甚至被教研組長譽為‘近年來難得一見的奇文’的作文，作者——”
“就是我們班的，陸！行！舟！”
“嗡——”
世界，仿佛被按下了靜音鍵。
全班同學的大腦，在這一刻集體宕機，陷入了一片壯觀的石化狀態。
那表情，仿佛聽到了班主任宣布：“同學們，好消息，我家養的哈士奇，剛剛獨立證明了哥德巴赫猜想。”
陳陽的嘴巴張成了能塞進一個雞蛋的“O”型，懵逼了足足三秒後，一股巨大的狂喜如同火山噴發！
他猛地一拍大腿，激動得臉紅脖子粗，用口型無聲地對著陸行舟瘋狂輸出：“臥槽！牛逼！我兄弟YYDS！”
夏晚秋的瞳孔，也在那一瞬間猛地一縮，心臟“咚”地漏跳了一拍。
震驚過後，是一種“果然如此”的了然。感覺這個同桌簡直就是寶藏男孩，揭開了一角，卻露出了更廣闊的星空。
……