“但長此以往……”
蘇曉青極其嚴肅地盯著陸行舟的眼睛，發出了靈魂拷問：
“這會讓孩子失去對文字、對經典、甚至對那位偉大作者——最基本的敬畏之心啊！”
“你明白嗎？”
蘇曉青每說一句，陸行舟心中就咯噔一聲。
……
最終，辦公室裡，一片寂靜。
陸行舟：……
敬畏之心？
偉大作者？
他摸了摸鼻子，感覺有點心虛。
您這麼誇我，我真的……有點不好意思了。
他算是看出來了。
這位蘇老師，是真的熱愛文學。
在她的眼中，那個寫出《愛蓮說》和《記籃球場夜遊》的陸行舟，一定是一個品德高尚、不食人間煙火的“聖人”。
絕對不可能是那種……半夜失眠、拉著死黨閒逛、還為了潤色而撒謊的……逗比。
這……
這誤會可大了！
看著為了維護自己“光輝形象”而如此激動的蘇老師。
陸行舟不知道是該哭還是該笑。
展示身份吧，他擔心“陸行舟”在蘇老師心中的濾鏡會碎掉。
不展示身份吧，他又覺得有點心虛，畢竟騙人是不對的。
最終，陸行舟清了清嗓子，覺得還是有必要……稍微解釋一下。
不然“陸小漁的哥哥不靠譜”的形象，今天就徹底坐實了。
“那個……蘇老師。”
他試探性地開口：
“雖然您說得很有道理。”
“我也承認，文學經典需要敬畏。”
“但是，有沒有一種可能……”
“就是說……那個閱讀理解的內容……”
“它其實不是標新立異。”
“不是標新立異，還能是真相不成？”蘇曉青愣了一下，隨即像是聽到了什麼笑話一樣，氣笑了。
“對啊。”陸行舟點了點頭，一臉認真。
轟——！
蘇曉青徹底被氣笑了。
她雙手叉腰，看著眼前這個不僅不知悔改，反而還在一本正經胡說八道的“家長”。
“這位家長，請問你是怎麼知道作者的真實想法的？”
“你是作者肚子裡的蛔蟲嗎？”
“你知道那篇文章的作者是誰嗎？”
“那是——陸行舟！”
提到這個名字，她的眼神瞬間變得狂熱而崇拜：
“他是全省詩魁！是銀河獎特等獎得主！”
“是寫出《愛蓮說》和《阿房宮賦》的天才！”
“他那樣溫潤如玉、才華橫溢的人物……”
就在蘇曉青越說越激動的時候。
陸行舟歎了口氣。
看來。
有些事情，是瞞不住了。
本來想要以普通人的身份和蘇老師相處。
但是換來的卻是誤解和疏遠！
“有沒有一種可能……我就是陸行舟！”
“你是陸行舟，我還是李清照呢！”
最終，在蘇曉青驚恐的注視下。
陸行舟緩緩摘下了那副墨鏡。
把成熟的發型重新弄亂，變成了尋常少年的模樣。
露出了那張清秀而不失英氣的臉龐。