“油條！”孩子們的眼睛又亮了起來，周炳先也站起身躍躍欲試。
“《登高》！”
“我！”眾人還在舉手，周炳先便激動地推開眾人，張口便背。
“風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。
無邊落木蕭蕭下，不儘長江滾滾來。
萬裡悲秋常作客，百年多病獨登台。
艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。”
待得周炳先背完，陳凡“咦”的一聲：“炳先，你竟然會背這首詩？這首詩可比剛剛那首還難些！”
周炳先被陳凡這麼一表揚，頓時暈暈乎乎，心中那種成就感和得意快要膨脹出胸膛了。
陳凡“感歎”道：“我以前一直覺得你不是個讀書的料子，沒想到你都是背地裡偷偷用功去了，看走眼了，看走眼了啊！”
周炳先聞言先是一愕，隨即又昂起頭來，好像你陳凡彆小瞧我，我之前確實也曾偷偷努力過的表情。
陳凡點了點頭：“好，明天早飯，大家記得，是炳先給大家掙來的！”
響應者寥寥，隻有賀邦泰和徐拯二人鼓了鼓掌。
這可把周炳先感動壞了，他來海陵，被以前一幫安定書院的同窗排擠，說實話，這段時間過得極其苦悶。
沒想到今日在這田間地頭，他不僅收獲了陳凡那小童生的認可，還收獲了兩個認可他的“朋友”！
關鍵是，他心中得到了一種難以描述的滿足感。
這種感覺不是玩耍、買糖人、蹴鞠能給他的。
至於這種感覺來自哪裡，他說不清，總之，他很喜歡。
陳凡PUA了一番周炳先，教學便再繼續。
他又念了同時期杜甫所寫的《忽聞官軍收河南河北》、《茅屋為秋風所破歌》、《蜀相》、《登嶽陽樓》等詩。
難得一個情景教學的機會，陳凡自然不能放過。
“徐拯為宿主提供教學點30點！”
“王瑛為宿主提供教學點25點！”
“周炳先為宿主提供教學點20點！”
“陳學禮為宿主提供教學點20點！”
……
等一眾學童們歡天喜地的在阡陌中奔跑時，童年的快樂在這一刻具象了。
這些孩子們，也許會在很多年後的某一個瞬間想到這一刻。
陳凡想讓這幫孩子，在想到海陵時，不是背井離鄉、苦哈哈的求學。
而是充滿了回憶，填滿了開心的珍貴記憶。
此時，天上已經開始下起了小雨，但孩子們卻依然像是快樂的鳥雀在田間地頭奔走。
陳凡隻能將他們叫過來，前往下一個參觀地點——平菇種植大棚。
當孩子們來到大棚時，全都用好奇的目光看著棚內。
“夫子，好好的地不種，你在田裡搭房子乾嘛？”
“菌子？菌子還能種嗎？不都是山裡、樹上摘下來的嗎？”
“這個菌子好奇怪，我好像沒見過呢！”
“聽說吃了毒菌子，人會說胡話咧！”
看著充滿好奇和求知欲的小臉蛋兒，陳凡知道，今天算是來對了。