韓輯還是那副寵辱不驚的名士樣子，搖著折扇隻拱了拱手道：“恭喜恭喜。”
陳凡是給他遞了帖子的，但送信之人等了很久，府衙那邊隻回了句知道了便沒了下文，陳凡一直以為韓輯是肯定不會到場了，沒想到他今日……
……
弘毅塾的中庭院中，老的草房前幾天就已經被推平，此刻的地麵鋪設了整齊的青磚，諾大的院中擺滿了八仙桌，席間的客人，上至東南五省督師的代表，下至淮州府各縣的縣令、鄉宦，可謂是高朋滿座。
陳凡也沒想到，當自己考中解元之後，莫名其妙多了那麼多“久仰”之人。
各縣的縣丞、主薄此時都沒辦法進入院中，隻能在顧徹眉剛剛命人整飭好的歌舞巷流水席中入座。
“鐺”！
一聲鐘響，陳凡站在正廳篤學堂前的簷下，看著漸漸收聲的賓客，他環視一圈，用略略激動的口吻道：
昔孔子設教洙泗，倡“有教無類”；朱子立白鹿洞規，言“博學、審問、慎思、明辨、篤行”。吾輩今日之書院，亦當承先賢遺風，以“明德至善，知行合一”為綱。
《禮記》雲：“建國君民，教學為先。”書院非獨為授業解惑之所，更當為養浩然之氣、鑄棟梁之材的沃土。願諸生以“為天地立心，為生民立命”自勉，不負韶華。
憶昔弘毅塾初立時，不過茅屋三椽，生徒五六。夏日酷暑，汗滴硯台成墨；冬夜嚴寒，嗬氣凝霜作筆。然師生同心，篳路藍縷，以啟山林。
《孟子》言：“天將降大任於斯人也，必先苦其心誌。”
昔年困頓，恰是砥礪之機。
今日的弘毅塾大屋佇立，我等更當銘記“一粥一飯，當思來處不易”，持守弘毅之誌，薪火相傳。
“好！”台下劉紹宗、李存疏等年輕人被陳凡的話語感染，不約而同喝起彩來。
陳凡朝他們微微點頭，然後繼續道：“前麵都是想了幾日，悶在書房裡寫出來的。”
“哈哈哈！”階下的賓客全都笑了。
陳凡笑了一會兒，然後漸漸收斂了笑容繼續道：“下麵說幾句沒打草稿的話。”
“哈哈哈……”
“弘毅塾既然是教書育人的地方，那自然在這種時候要重申教育之道，寄以後學之望。”
眾人聞言，也全都坐直了身子，聆聽陳凡接下來所闡述的教學理念。
“在下希望，未來的弘毅塾和我們弘毅塾的所有夫子都能做到以下三點：”
“第一！以文化人，德業雙休。”
《論語》載：“誌於道，據於德，依於仁，遊於藝。”學問之道，當以德馭才。若徒務辭章之巧，而無濟世之心，則如無根之木，終難參天。
“第二，兼容並蓄，明辨篤行。”
韓昌黎《師說》雲：“聞道有先後，術業有專攻。”我弘毅塾當海納百川，不拘一格。然學貴有疑，諸生需存“格物致知”之誠，勿囿於成見，亦勿流於空談。
“第三，守正創新，繼往開來。”
願我弘毅塾師生共勉：既恪守經典之正，亦敢開風氣之先，使書院成“舊學商量、新知培養”的殿堂。
“好！！！！！！”
前排的劉訥、洪升大聲叫起“好”來，眾人一見這場麵，連忙跟著齊聲叫好。
一時之間，弘毅塾的中庭叫好聲不絕於耳。
陳凡看了看身後，就在他身後隔著一個小湖的地方，望海樓聳立湖畔，仿佛在見證這一盛況。
“江山代有才人出，各領風騷數百年。”
今日弘毅之門既開，願與諸君同心戮力，以文會友，以友輔仁。
倘得他年桃李滿園，便是對今日盛況最好的告慰。
說到這，陳凡舉起手中的酒杯——
謹此！
共襄盛舉！
“共襄盛舉！”眾人同聲附和，隨即將杯中之酒一飲而儘。