“秦暖，我看了你的簡曆，你大學還沒畢業是嗎？”
“對，我今年大四，明年才畢業。”
“你這大四，還是學生呢，我們機構實習生是不能做主講老師的，一旦傳出去了，那我們機構就承擔不起名譽的損失......”
“可我暑假已經上了兩期課了，當時你們機構也沒說我不能講課啊？”
“當時是因為那個主講老師走了，而你是臨時頂替她的，當時就聽趙老師說你經驗豐富，而且暑期都是活動課，家長對老師的要求也不高......”
說來說去，其實就是不讓她當主講老師了，讓她和彆的應屆生一樣，從實習生做起，先去教研組，配合教研老師。
“可我之前上的那兩期班，續保率都不錯啊？”
秦暖據理力爭：“之前上課，學生和家長也都挺滿意的啊？”
“那是因為家長不知道你是在校學生，一旦知道你是實習生，肯定不會讓孩子在你班上課的......”
領導一通話，不外乎就是讓她去做真正的實習生，而不是做專職的主講老師，說她資曆不夠，如果她任主講老師，他沒辦法跟另外一些比她有資曆的老師交代。
好學思的實習生，一個月工資不到五千塊，而且她還要在學校上課，無法做到滿勤率，在這樣的情況下，她一個月能不能拿到三千都是問題。
如果繼父那邊沒有要六十萬彩禮，她也無所謂，一個月三千塊，也夠她生活了，畢竟家用那邊，可以刷陸臻的卡。
“算了，那我就不在你們公司實習了，合約也不用為我準備了。”
秦暖說完這句話起身要走，副校長的部長又叫住了她。
“之前劉主任是不是跟你說讓你帶一個小班課？”
秦暖點頭：“對，但既然我資曆不夠......”
“這個小班課跟大課不一樣，這個是有家長指名道姓要你上的，我們要滿足客戶的需求......”
領導的意思是，這個小班課她可以來上，不過是以外聘老師的方式，也是就跟機構合作，然後小班課的課時費可以跟她三七分。
三個學生，一周上兩次課，每次兩小時，三七分後，她一次可以拿到九百塊。
秦暖覺得這個也還行，一周可以賺一千八，其它的時間她可以再去做彆的兼職。
正欲答應，領導就又說：“不過，這三個學生是高三的藝術生，得你自己單獨為他們備課，我們機構不負責備課這一塊。。”
“什麼？”秦暖大驚：“之前不說是初三的學生嗎？怎麼又變成高三了？”
“沒說初三啊？隻告訴你是藝術生，你是不是記錯了？”
秦暖仔細回憶了下，當時主任好像是沒說初三，好吧，是她自己疏忽了，忘記問清楚。
“行吧，什麼時候上課？”
秦暖決定先保住這份兼職的工作，然後再找彆的工作，她得抓住一切機會賺錢。
“先確定好你能來上課，至於上課時間，還要跟三名學生溝通，敲定時間後我們再通知你......”