我的腦洞成真了！
接下來一周，穆青雲讓自家的同學們除了上課，什麼都不做，就認真背他們教室每個角落裡掛的字圖。
這樹形圖的每一個部分，都必須牢牢記住，看到電燈要背，桌子也要背，掃個地擦個窗戶同樣要背。
之後連續七個日日夜夜，學生們從教室開始，將整個學校都背一遍。
每天隻有一個字，就是‘背’。
每天早起抽查，中午放學抽查，晚上也要抽查。
背過也不算完，穆青雲會隨時在某一天，又讓大家返回去背以前曾經背誦過的內容。
一時間，三中一班的學生都瘋魔了。
所有人都念念有詞，走路念叨，吃飯念叨，就連上課，有時候都要念叨。
老師們都開始擔心，穆青雲專門為這個，帶著她的那些資料去辦公室和每個老師溝通。
這實在是個相當艱巨的大工程，老師們都是求穩的，他們要為全班這麼多青春年少的學生負責，任何一種學習方法的改變，都可能引發變故。
不敢說中考影響所有孩子的未來，但對某些女孩兒來講，中考考好了，真能改變命運。
誰敢承擔這樣重的責任？
最後這些老師居然被說服，跟著穆青雲的進度改了教案。
到現在，學生們的課當然都上完了，其實從上個學期開始，初三就徹底進入複習狀態。
老師們隻是一遍又一遍地帶著學生們梳理課本，梳理知識體係，現在稍微改一下教案，問題不大。
可整個初三，從老師到學生都跟著穆青雲瘋，校長的壓力相當不小。
學校這種地方，學生這麼多，想保密基本不可能。
何況這些學生在家裡也有背誦任務，每天都神神叨叨地各種背，家長們肯定要過問。
一時間雄縣教育界，好幾個學校都知道了三中鬨出來的這奇奇怪怪的事。
王校長簡直感覺寸步難行，每次出門遇見同行，都被同行問東問西，還各種同情。
老師們的圈子裡也是各種說法無數。穆青雲卻是絲毫未受影響，每日按部就班地推進她的教學計劃，一點點協助自家這幫同學建立完整的知識體係。
半個月後，學校第一次全校模擬考試。
老師們都很緊張，但一班的同學們成績並未顯著提升。甚至還有一些學生都成績在下降。
王校長“……”
外頭學校的那些校長啊，老師們各種側目，明明隻是學校裡一次普通的模擬測試，倒好似萬眾矚目，多麼重要是的。
就連教育局這邊也都暗戳戳地遞過話來詢問，總之，就是擔心他們搞砸了。
王校長表麵上自然是‘胸有成竹’，好似一切儘在掌握，無論和誰交談，都是我們的學生們正在進行特殊訓練！
私底下，王校長也是滿心的不安。
他也不明白，好幾個經驗豐富的老教師們，怎麼就這麼輕易地從了個小孩子。
穆青雲的確是個有天分的學生，看這滿分，他也覺得賞心悅目。