繼承土地廟,從教黃皮子討封開始!
確定好“稷下廣場”的建築位置、建築麵積,以及各建築的功能後,大黃與胡一發揮動手能力,繪製出一份精美的草圖,隨後拿著草圖進宮找龍陽。
“君上,我與眾同門打算在此地建一廣場,傳‘稷下’之名,為萬民‘乘涼’。此為稷下廣場草圖,還請君上過目。”
如果大黃拿的是成千上萬字的奏折,龍陽看都懶得看,直接轉呈龍葵了。
但大黃拿的是帶顏色的圖畫,龍陽就來興趣了。
第一張圖是薑國王城的鳥瞰圖,從上方俯視薑國王城,各種建築、街道、樹木、河流溪渠。
龍陽看到圖紙,頓時眼睛放光。
“妙哇,我在城中二十年,卻還是第一次見到王城的模樣。”
隨即,龍陽手指點在王宮南城門,順著道路向前移動,腦海中開始浮現出道邊的景色和人物。
手指每到一處,龍陽腦海中都能立刻浮現起該地的模樣。
一切的一切都了然於胸,躍然紙上。
“紙張竟然還有這等妙用?還有這種地圖繪製方式,聞所未聞,見所未見。”
當下也有地圖,大都是繪製在獸皮或者絲帛上。
因為繪製比較寫意,所以隻可意會不可言傳,跟大黃拿的圖紙不可同日而語。
更讓龍陽難以置信的是,這並非軍事機密地圖,而是一個建築選址草圖。
薑國王城的一切,都是附帶,僅僅是在地圖上畫個圈,標注建築的位置。
看到這個圈,龍陽倒吸一口氣。
“什麼建築,竟然這般巨大?比之王宮也不遑多讓。”
大黃說道“君上請看下圖。”
龍陽立刻翻開第二張圖,卻是“稷下廣場”的建築草圖。
從上方看,就是以城隍廟為圓心,方圓兩千步範圍。
整體建築呈環形,由內向外三個圓環。
最內圈的圓形建築最小,其作用是藏書閣,用來供養文士,抄錄書籍,將竹簡、帛書等謄抄成紙書,藏於閣中,供天下文士借閱、謄抄。
“這個法子不錯,隻是人們都對書籍珍逾性命,不肯公開,藏書閣文士怕是無書可抄。”
大黃嗬嗬一笑,“如果無書可抄,那我們就自己編撰。書籍傳播開來才有影響力,束之高閣,隻會落灰蕩土,蟲蛀鼠咬。”
龍陽拿起手邊的畫冊,說道“難不成讓天下學子都來謄抄《大俠薑十三》?”
大黃“如若謄抄成書籍,再裝訂成書,並且能賣出不錯的價錢,有利可圖,天下人是否趨之若鶩。便如女子在家中刺繡,許多稚童、少年男女也可通過抄書換取錢資。”
龍陽想了想,確實是這個道理。
通過這種方法,貧苦人家的孩子也可以識文斷字,熟讀文章。
讀書非但不會成為家庭的負擔,反而還能成為掙錢的門路,家長也會支持。
“但是,抄錄出來的書籍,賣給誰呢?”
“天下諸國可買,他們不買,我買!”
“可是這樣一來,就要為國中少年啟蒙開智,傳授文字,短時間內……甚至三年五年之內都見不到成效吧?”
大黃笑而不語。
龍陽瞬間醒悟,眼前這位彆的什麼都缺,就是不缺錢。
“君上,家師創造了一種文字,名為簡化字,對當前使用之文字進行統一和簡化,並且使用特殊的符號進行注音,方便閱讀和學習,降低學習門檻,提升學習效率。”
隨即,大黃拿出一個準備好的字帖。
字帖上是使用大周文字、薑國文字、簡化字書寫的文章。
龍陽看到大周文字就疼痛。
鬼畫符,難受!
薑國的文字,他娘的還不如鬼畫符呢。
龍陽以前學習文字的時候,好不容易學會一個字,第二天,這個字改了,被薑王刪除了。