智慧星球之尋覓！
“第一天來學校，你可彆跑丟！”站在進步實驗小學門口，露琪打趣地對剛明說。二靈手表收到來自白穗的消息，他表示半小時前已進班，一切妥當。
“放學在校門口見麵，等玥姐姐接我們去飯店。”記住重臨姐姐說的就行。另外，角色塑造隨意，彆太張揚。她用腦電流補充道。
“知道了。”剛明回答。放心，張揚不是我的個性。
也彆讓人覺得你是刻意去找白穗。
知道。
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卡美星球的教室與特工預備班教室格局倒也差不了許多，隻是設備較為基礎。課桌桌麵上沒了顯示屏，桌鬥裡沒有模型開啟機關；板書是要用粉筆寫的，書本也都是紙質的，不便於儲存。難怪這裡的學生都要背包上學。
上午第一節課是班主任的數學課，剛明做完自我介紹後便開始上課。課程內容儘是些基本四則運算，剛明早在五歲進入特工預備班之前就掌握了，通讀全書後也並未發現什麼有趣的東西，倒不如把注意力放在小路身上。
熊友路的座位在剛明左前方靠窗第二列。這位侵占了智慧之髓的同學在外貌上並無太多特彆之處，隻是發量厚實，一看就是頭部營養極好。此時小路同樣不把注意力放在黑板上，而是一心擺弄著手中的菠蘿形橡皮，不知在想些什麼。
剛明想起昨天白穗的話“智慧之髓已融入小路的大腦，想要取出並不容易。直接說服其退讓是絕無成功可能的，因為地球人小孩心中的惡念比善念更容易在強大能量的作用下被放大，使他們無法抵擋力量的誘惑。因此，我們不得不使用強製方法。在采取行動取出智慧之髓之前，我們必須了解其附主的狀態，以確保之後一係列操作的準確性。我需要你明天采集到的熊友路的血清樣本，在放學前交給我。你是偵查特工，應該清楚如何悄無聲息地做到這一點。”
剛明從手表中取出兩個智慧膠囊。這東西說是膠囊，實則為智慧星球高科技裝備的縮小型儲存容器。特工行動通常一靈攜帶五個膠囊，但由於此次任務對方持有智慧之髓，特工隊相當於麵臨整個智慧星球，因此膠囊攜帶數量增至每靈十個。剛明在桌鬥中按下膠囊開啟按鈕，通過腦電流連接到智慧星球星際網絡，仿真追蹤儀與一小瓶驅蚊水從兩粒膠囊的空間通道中傳出。
“仿真追蹤儀初始狀態形似一粒玻璃彈珠，在觸及追蹤對象身體後即可通過腦電流操控變形。”白穗是這樣解釋的，“注意，追蹤對象為第一個被彈珠觸及的目標，所以不要碰錯。你體內純粹的智慧能量會防止你自己成為追蹤對象；小路雖有智慧之髓的智慧能量，但畢竟載體為肉體，不影響追蹤。”
剛明將引蚊水塗在彈珠上，然後將小瓶收回膠囊放回手表中。引蚊水是一種特質藥水，沾上肉體才會才會產生招蚊效果，對剛明這樣的能量體毫無作用。蚊蟲叮咬後，腫包處的免疫反應破壞引蚊水成分中大分子結構，即引蚊水立即失效。這樣一來，剛明便能夠快速利用蚊蟲取血，但不造成持續叮咬而引起對方懷疑。既然都需接觸目標身體，不如兩項操作同時進行。
剛明將塗好引蚊水的彈珠拿在手中玩弄，擺出一副心不在焉的樣子……“啪”，他“一不小心”將彈珠彈飛了出去，不偏不倚正好打在低頭玩橡皮的小路的後頸。彈珠隨機落到小路桌上，嘚嘚嘚彈了幾下，被他趕緊一把拍住。
“誰那出聲呢？”班主任轉過身，“熊友路？”
“老師，這題我會了，後麵思考題也都做完了，所以我玩會兒……”小路忙胡編道。
“下課給我看。不要影響其他同學。”老生也知道熊友路如何“天才”，便不再追究。
正好奇小路為何給自己圓場，以及如何要回彈珠進行不被小路發現的形態轉化，熊友路倒是先回頭對剛明“奸笑”，接著扯下作業本一角，拎起筆。
不一會兒，前桌傳來小路的紙條精神損失費10根流口水！一手交糖，一手拿球！
流口水？什麼東西？剛明趕緊上星際網查了一下……呃，原來隻是一毛錢一根的軟糖。地球小孩啊，原來不揭發我隻是想要剝削我幾顆糖？太沒追求了……不過這家夥今天能來找我要糖，日後貪念更加放大，還指不定要把我怎樣呢。
於是他自認為還算有立場地回了一句給糖還球，不還是狗留條作證
傳回來的小條內容簡潔明了不狗。條歸你。
還好，這家夥麵子還是要的。手頭沒有流口水，任務要在當天完成，學生又不許出校門，看來隻好假裝露琪帶了糖，下課去找她要了。剛明速速用手表求助重臨，請她買十塊錢的流口水傳給露琪，多出的九十根應急用。
扯下自己的作業本一角，回複小路下課我去找我姐要糖，手頭沒有！
小路看了看條，沒再回複。
現在該取血清了。
一隻蚊子向小路後頸飛去，剛明從膠囊中取出氣流乾擾儀和極凍管。蚊子吸飽血起飛後，剛明開啟氣流乾擾儀，製造極微小氣流將蚊子推倒自己麵前。”啪“，他一巴掌朝蚊子拍去，將其關入藏在指間的極凍管中。前桌回頭，他攤了攤手，擺出一副無奈的樣子，表示自己在打蚊子，沒打著，實則早已將極凍管藏入袖中。極凍管可將管內環境瞬間降至絕對零度，暫停一切分子活動，使小路的血液停留在蚊子消化道內，以便提取分析。
『取樣完成，課間我須找露琪，高年級樓接頭嗎？』他收好極凍管，給白穗發出消息。重要的東西不似流口水，還是見麵交接為好，這是特工準則中的重要一條。
『二樓樓梯口見。』白穗回複。