傅景川時漾！
張校長反倒在不久後給時漾打了電話過來，告訴她傅景川那邊給他回話了，確定用她的設計作品。
張校長顯然對這個結果非常滿意，人也很高興，電話裡不斷叮囑時漾好好和傅景川溝通，好好打磨作品。
“我會的，謝謝張校長。”
相較於張校長的興奮，時漾情緒要平和許多。
“另外，學校即將舉行百年校慶慶典，就這幾天的事，林小姐方便的話，是否願意作為嘉賓過來出席呢？”張校長笑著邀請道。
“謝謝張校長的邀請，隻是我不是貴校的學生，科學館也還沒落成，甚至連設計稿都還沒定稿下來，對貴校也沒有什麼貢獻，這個時候去可能不太合適。”
時漾婉拒了張校長的邀請，實在覺得她和學校現在的關係還不夠格做嘉賓出席這麼重要的慶典。
張校長理解時漾的顧慮，邀請也隻是順嘴一提，也沒覺得時漾會答應，因而笑著道“沒關係的。有空了來學校走走看看也是可以的。”
“好的，謝謝張校長。”
還是客套的答謝。
掛了電話，時漾便開始琢磨設計稿修改的問題。
但不知道是不是因為這次的設計承載了甲方的希冀和期待，壓力反而比之前大了些。
時漾在電腦前坐了一整天，連著畫了幾張都不太滿意，總覺得少了點什麼，又說不上來。
腦海中總似有什麼想法想要掙脫束縛噴薄而出，但提起筆的時候，最後畫出來的東西總不大如意。
不得己，時漾不得不又給傅景川發了個信息“傅總您好，請問您對文化長廊有什麼更具體的要求嗎？比如說結構、造型，功能等方麵，還是我隨意發揮就好？”
傅景川被問愣住。
文化長廊的想法是時漾提出來的。
他那時並不知道她無家可回，隻知道她周末經常一個人泡在學校附近的書店裡。
那個年代的校門口書店隻以賣書為主，並沒有什麼座椅或者看書休息的地方。
她常常在書店裡一站就是一整天。
而且因為沒錢買書，她也不好意思一首在書店裡待著。
他在書店遇到過她幾次，文化長廊的想法是她在閒聊中偶然提起的。
那個時候的學校雖有圖書館，但周末不開放，而且圖書館老舊，也隻有書而沒有自習閱覽的地方。
學校的自習教室和教室周末也不會開放。
她沒處學習也無處可落腳，才開玩笑般說要是學校有個周末也開放的文化長廊就好了，可以看書可以學習，也可以休息。
隻是那時他不知道她在家裡的處境，隻當她是隨口說說。
她沒有很具體地說要一個什麼樣的文化長廊，隻是提到了上麵的具體需求而己。
那個時候的她隻有有個落腳地就行，至於落腳的地方是豪華還是破落，她並不在意。
“沒有。”傅景川給時漾回了信息過去，“滿足上麵的需求，可以看書學習休息即可。”
想了想，又給她回了個信息過去“以你現有風格基調為主即可。”
這會是時漾喜歡的風格，他知道。
時漾很快給他回了個“好的”消息過去，但還是覺得不好發揮，可能是承載了對方的希望，怕設計得不夠好，不是傅景川心目中想要的樣子。
時漾猶豫許久後，關了電腦，決定再去學校走走，找找靈感。
按熄了手機的傅景川也在對著電腦出神。
時漾的信息有點影響到了他，他腦海中也忍不住在想，時漾想要的會是怎樣一個文化長廊。
她沒有細談過。
那個時候的她還小，對文化長廊還沒有很具體的想象，就純粹想要個可以落腳的地方而己。
但她一定是有想象過文化長廊的內部布局的。
傅景川突然想去學校看看。
那時的時漾對於文化長廊的所有想象都隻有學校而己，她喜歡的樣子也該是學校的樣子而己。
他沒有猶豫，一把推開鍵盤，拿起車鑰匙便起身而去。