我有係統叫不作就死！
今年二十三歲的航晚晴就讀於一所省級師範大學。去年，在她大四實習開始前拒絕了多所省級普高學校的邀請，反而選擇了市級下麵縣裡的中學，最後成為縣九中的一名實習語文老師。
實習期一年，轉正後可獲得教師編製。
這個學期，她有教多個高三班的語文，教學能力早已獲得學校老師和學生的認可。轉正是沒問題了，就看她願不願意留在縣九中。大城市來的高材生，願意留在這個貧困縣任教的寥寥無幾。
再者，很多實習老師還談著男朋友呢。校園戀愛，分開越久意味著分手的幾率越大。
據語文課代表在老師辦公室裡打聽到的可靠消息，他們的航老師名花有主了。她的男朋友正是她大學同學，那人留在了市裡的一所重點中學實習，並沒有跟她一起下來縣裡。
傳言，航老師的男朋友還是個高富帥！
航晚晴抬頭正好碰上宋明低頭看來的目光，她眼裡的這個學生長相一般，最多能跟清秀掛點勾。學生時代，男生給喜歡的女生寫情書無可厚非。她自己讀高中那會就收到過好幾個男同學的情書。
我愛你，愛著你，就像老鼠愛大米，倒是讀起來朗朗上口。
“這是你寫給張妍的情書？”航晚晴揚了揚手中的情書笑著問。
宋明雙手抓著衣角，輕輕的“嗯”了一聲。
航晚晴來了興致，注視著宋明再問“你是從哪裡抄來的這段話，好土，但又感覺蠻好。”
宋明一雙手移到了大腿上，麵對老師好奇的目光，他猶豫著回道“是我自己想出來。”
“你自己想出來的？”航晚晴不太相信。
宋明瞅了她一眼沒吭聲，顯然對老師的懷疑有所不滿。
航晚晴倒是被宋明委屈的模樣逗樂了，笑著道“怎麼，還有脾氣啊？”
“不敢。”宋明低著頭一本正經的實事求是道“我語文考試從未及格過，被老師懷疑也是理所當然。”
“嗬嗬，你這話說的有水平。”航晚晴邊樂嗬邊正兒八經的上下打量了宋明一番，看來是低估了這位語文考試從未及格過的學生了，文化底子還是有的。見宋明低著頭還在生悶氣，她輕笑道“你一個大男人心眼這麼小可要不得。好啦，老師在這裡跟你賠不是了。宋明同學，對不起！”
雖誠意不夠，但還是叫宋明目瞪口呆以及內心深受感動。老師跟學生道歉，如大姑娘上轎，頭一回啊。於是乎，宋明反而感到慚愧了。老師不虧是老師，心眼就是大。
“彆發傻了，回去上課吧。”航晚晴瞪了他一眼，笑著催促道。
宋明站著沒動，一雙眼睛盯著航老師手裡的情書。
“怎麼，想拿回去？”航晚晴揚起手中的情書，帶點女生八卦的口吻笑問“再送給張妍同學？”
宋明急忙搖頭。現在沒了係統的死亡威脅，他可沒勇氣再向張妍同學表白。
航晚晴就不解了，問他“為什麼呢？張妍同學還沒看呢。”
宋明猶豫了半會說道“老師，其實我是被逼的，你信不信？”其實他很想跟航老師說他是被一個叫不作就死的係統逼迫的，但怕被對方誤以為他精神出了問題而作罷。
航晚晴自然不信，還笑著道“宋明同學，你是不是在跟其他同學玩惡作劇啊？”
宋明正要說不是，但轉念一想老師幫他找的這個借口倒也不錯。於是就點頭應道“差不多是這麼個意思吧，我是跟同學打賭輸了。對了，老師你是怎麼知道的，也太厲害了吧。”
剛才不作就死係統有提示適當的拍拍老師的馬屁是有必要的。